方法如下：正方形折纸十字对折后再次对折，同样的方法再折一个；

将其中一个折纸沿垂直方向反向折叠；

末端的正方形折出三角，重叠到中间部分；

另一个折纸用同样的方法，但是反向折叠起来；

飞盘1948年发明于美国，1970年代风行欧美，日本是亚洲最早推展的国家，我国台湾地区首先传入。目前具有十余种国际比赛项目，时尚的飞盘运动颇受关注。近年来，飞盘运动成为一种潮流运动，受到年轻人的喜爱。一片绿草地、一个塑料盘子、十来个人，就可以开赛。

这种情况发生的原因可以用柏努利原理来解释，快速流动气体的气压比静止气体的气压要低，这样纸条下方的气压就比纸条上方高，于是纸条就飘起来了。

还可以这么测试：裁下两张1/2英寸×4英寸的纸条并分开大约2英寸（见图2）。可能你会以为中间吹气能把纸条吹开，但实际上两个字条会被吹到一起来。这里Bernoulli理论也起了作用，纸条中间的快速流动气体气压比外面低，于是纸条就被推着到一块了。

飞机机翼顶部是向上弯曲而且比机翼底部的表面积大很多，这样当飞机移动时，机翼上方的空气必须比下方的空气快很多，于是上方快速移动的空气气压比下方的空气气压低，飞机就升起来了（见图3）。幼儿园手工飞盘制作方法图片

幼儿园手工飞盘制作方法图片如下：

1、用橡皮筋找出纸盘的圆心，在对角处用大头钉扎出两个孔。

2、用一根线绳将两个纸盘串起来，绳头处打结。

3、用胶棒将两个纸盘粘在一起。拉住线绳两端，旋转线绳，纸盘就能转起来啦。

4、抽拉线绳让纸盘快速旋转，松开双手，放出纸盘，在地上来一场比赛。

5、用硬纸板和胶带搭出斜坡，让纸盘从斜坡上飞出去！用塑料空瓶摆成保龄球，用飞盘将它们击倒。

相关内容：

幼儿园中班教案《飞盘》。

活动目标：

1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。

2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩。

6、小结玩的多种方法，引出方法，一一飞飞盘。

7、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远。

8、小结飞飞盘的多种方法。

9、集中交流:哪个飞盘飞的最远，为什么?