准备好纸张,剪切成相同大小的矩形。长宽比为2:1,一共需要30张。把每张纸都如图折叠,形成一个平行四边形。再折叠。.整体的折纸步骤参考上图。.把3个组合在一起,并用白胶固定。按照3-5组合的规律的不断组合。这里已经组合出了第一个5。然后把这个5的部分继续连续形成三角。上图中已经形成了2个三角。这是5的部分的第3个三角。.这样就把5的部分的5个三角都做好了。我们把它当做底座。已经有2个5角。每个面都应该是5角,这是判断组合是否正确的依据。总体折纸完成后的样子。慢慢翻出外层的小三角,一个漂亮的纸花球就折叠完成
一个组合式折纸花球的教程,先折出30个相同的单元,再把它们组合起来得到一个漂亮的纸花球。
拓展资料:
折纸是利用纸的可折性,把原本平面的纸张,经过反复折叠,创造出概括而生动的立体形象的有趣活动。在折纸的过程中,通过手部肌肉群的运动,能促进幼儿大脑相应部位的发育,通过折纸必须遵守的从前至后的折叠步骤,能培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合,构成三角性、正方形、菱形等各种形状,有效地促进了幼儿数理概念的形成和空间知觉的发展,并在折叠新形象的过程中加强对事物的认识,开拓幼儿视野,引发幼儿的创造性,培养幼儿的审美能力,愉悦幼儿的身心。本盒手工剪纸一叠彩纸,一本好书,一个盒子,这里包含了114种简直范例及6种折纸的基本方法,内容丰富,剪法简单明了,造型生动直观、稚拙有趣,很容易使小朋友在学习过程中产生兴趣,掌握要领及规律。只要你打开它,
一、纸花怎么折
1、首先准备一张方形折纸,然后沿对角线折叠。
2、得到一个三角形,继续沿对角线折叠,然后打开其中一只有口角,沿边线这出小正方型,同理对另一只角重复该步骤。
3、对一边有口的菱形进行图中的折叠,再折出折痕(这里有点难)以便于进行下一步。然后对另外三边重复上述步骤
4、得到这个图形,按照折线折叠,同样的再重复三次,最后将多角一边的“长叶”折下来,大功告成。
二、纸篮子的折法:
1、折纸篮子的步骤是很简单的,首先我们要准备一些材料。折纸篮子的材料也是比较的简单的,几乎是随手拈来的。准备一张长方形的纸,什么纸都可以,但是最好是硬一点的纸,这样在折的时候就不容易烂掉。
2、首先,我们需要将这个长方形的纸进行折一个三角形下来,然后将剩下多出来的纸使用剪刀剪出来。这时候我们展开三角形,我们就会得到一个正方形。这个正方形就是篮子的主体。
3、现在,将展开的正方形对角折叠,就还是三角形的形状。然后继续对折,依旧是一个三角形。然后展开,沿着中线对折,就会变成一个长方形,将长方形再次对折变成一个小的正方形,然后前后折下来,变成一个三角形。展开。
4、展开之后我们就会得到一个里面是两个三角形,外面看起来是一个正方形的纸张。现在将外面的正方形往下折起来。折起来之后,我们要将之前剪掉的那个剩下的长方形的纸条进行折叠。折叠成长长的一条,这个就是我们纸篮子的提手的地方。折叠之后,我们对折,然后将篮子的提手放在篮子的主体的上面。
5、将折下来的三角形沿着提手一起往上折,将它们卷在一起,两边才去的操作是一样的。现在我们将篮子的两边往内折一下,再打开整理一下。一个折纸纸篮子就完成了,非常的简单,也可以使用一些彩色笔上颜色。
以上,就是小编为大家介绍的纸花的方法,大家学会纸花了吗?纸花的方法不止一种,不同的花卉有不同的折纸方法,大家可以根据自己能接受的难易程度去选择纸花的种类。百合花是比较的好折的,想要学习纸花的朋友们可以从百合花开始。玫瑰花比较的难,但是大家可以根据折纸的教程去研究一下,说不定能制作出非常好看的花卉,装饰室内也不错哟。
小红书折纸手工教程如下:
首先准备一张长方形的折纸,可以用各种自己喜欢的颜色。
2.把长方形折纸从中间对折,要竖着折,不要横着折。
3.步骤2对折之后,中间会有一条中线,按照这条中线,把长方形折纸下面的两个角往里折,...
4.步骤3折好之后,把折纸反过来,把下面的角往上折,折出一个三角形。
折纸的特点:
1.色彩各异的“折纸”。这类纸有多种颜色可供选择。折纸并不限于单色或者双色,根据所需要表达的事物本身,可以使用彩色材料进行折纸。
2.双面彩色的“折纸”。种类包括双面均为单色或一面花色一面单色,便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色,为立体造型的创造提供了原材料。
3.带晕色的“折纸”。这类纸是折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线下呈现立体感,从而增加感官刺激。
4.网眼类的“折纸”。用纤维织成的布类折纸,性能与纸相同。
折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸只需要少量的折叠就可以组合出复杂精细的设计。一般而言,折纸设计由正方形的纸张折成,有时会配搭不同颜色,而剪纸通常是不需要的。在大部分的折纸比赛中,要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。
折纸的方法大全 简单简单折纸的方法如下:
小青蛙的折纸方法 :
1、将正方形折纸上下两边对折。
2、把右上边的角往下压,两边往外拉,翻过来。
3、左上边的角同样往下压,两边往外拉开。
4、把左右两边的角分别向上折,注意要倾斜着折。
5、翻过来,把左右两边的角分别向内折,折出青蛙的脚。
6、最后画上眼睛,小青蛙就出来了。
折纸简介:
折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料,如:锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。
折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国,6世纪时传入日本,再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。
折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具,也是一项思维活动;是一个和平与纪念的象征手段,也是一种消遣方式。
由折纸艺术引申而来的“折纸数学”,用方程式证明了:理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计,现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。日本的神谷哲史,用一张2米×2米的正方形纸折出来一条带鳞爪的龙,据说全世界折出来的人大概不会超过20个。
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