怎么剪4个手拉手的小人如下：

1、取一张全新的A4纸，色彩可以选择自己喜欢的，然后横向对折，沿着折线割成两半。

2、取其中的一半，将长边进行对折。

3、将对折以后的折纸，再进行对折。

4、在对折好的折纸一面画上一个小人的形状，小人的胳膊要一直画到折纸的开口边缘处。

5、使用剪刀沿着小人的整体轮廓剪去多余的部分，注意小人头部下方和手部不要剪断。

6、剪好以后打开，四个小人手拉手就做好了。

折纸的好处：

1、提高动手能力。

在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

2、培养耐心和细心。

折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。

3、学会独立思考。

在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

4、锻炼协调能力。

折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。

5、培养空间思维。

每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。

准备材料：纸、剪刀、笔。

1、拿一张全新的A4纸，选择你喜欢的颜色。然后水平折叠并沿折叠线将其切成两半。

2、取一半，把长边对折。

3、把折叠好的纸对折，然后对折。

4、在折纸的一边，画出一个恶棍的形状。恶棍的手臂应该一直拉到折纸的开口边缘。

5、使用剪刀沿着小人的整体轮廓剪去多余的部分，注意小人头部下方和手部不要剪断。

6、剪完后，打开它，四个小家伙会手拉手的。

纸人是用纸做的，大家都知道，纸张非常薄，特别是制作纸人的纸张，风吹雨淋后，整个纸人就很容易破碎，一旦纸人破碎会影响到活人的心情。

1、把正方形呈菱形放置在桌上，把正方形的下方2厘米左右，两侧向上翻折左右两边交叉部分重叠。

2、把纸用水平翻转放置，将菱形左右两侧向中心线折叠，把三角形的下方三角形向背面折叠，完成小人的头部。

3、再准备一张正方形纸先两折把纸折叠成正方形，再向内折叠成一个立体正方形折纸。

4、把折纸的左右两侧向中心折进，背面和正面相同折法。折进后全部翻出沿着折痕折出单菱形放置。

5、将折叠好的折纸从上向下对折，小人的上身部分就完成了。

6、直接把单菱形横放，从上向下对折。

7、把对折完的三角形向内折拢，两条三角形的尖部长度需差不多。

8、将左侧三角形的尖部向上折起，小人的脚部就完成了。

9、在头部处涂上眼睛，把三部分合放在一起，那么小人就完成了。二年级折小人怎么折

二年级折小人折法如下：

物料准备：折纸；笔或彩色铅笔；卡通人折纸教程。

第1步：三角形折成两半沿着对角线将折纸折成一个三角形。

第2步：折叠下角展开折纸并将其面朝下放置，将下角折叠约3-4厘米。注意将折叠的角对齐到中央折叠线。

第3步：对折成三角形将它向上折叠一半，折叠成三角形。

第4步：翻转并向内折叠两端翻转右端向内折叠，按照三折的比例折叠。

第5步：折叠上端的部分将上端的部分向后折叠到另一侧。

第6步：在白域画一张脸画一张卡通人物脸，卡通小人儿就制作完成了。

关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以和少量苎麻纤维制造的纸张。

而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流。

但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。