手工折纸包包过程如下：

1、折出正方形纸的两条对角线，将任意两个相对的角向内对齐中心线，折出两条折痕后打开。

2、再将这两个角分别向对面的新折痕折过去，留下折痕后打开，平行着共有5条折痕。

3、将纸张90度旋转，使平行线垂直，然后沿着对角线向上对折，将折合的一边再向上折上去一条边，该边不宜过宽。

4、再将两边的角分别对齐每半边中间的折痕向上折起，留下折痕后将纸张整个展开，再将两侧的角分别对齐图中两条折痕的交点折过去。

5、沿中间的对角线将纸张反方向对折，并沿外侧的两条折痕分别将两边折回来。图三是竖立起来的效果

6、纸张沿着另一个方向，把两个直角面调整拉开，然后把一个直角面向内收合，合的过程中将斜着的折痕向内收，两边根据折痕收合好，再将多出的纸张折合进纸层里边。

7、另一个直角面也同样进行折合，但多出来的纸张不用折合，我们把它作为手提包的盖子。将多出来的纸张根据包的宽度折出折痕，再将角尖向内折一下，手提包的主题体部分就折成了。

8、最后用同等大小的正方形纸的八分之一的纸张，折出一个纸条并弯曲成提手的形状，用胶水粘贴到手提包的上方即可，觉得盖子太翘的朋友可以把盖子粘到包包上。

用纸做小包包步骤如下：

1、从方纸开始。这里完成斜谷折叠。

2、将纸张旋转 45度。这里完成横谷折。

3、这里完成左谷折，然后完成右谷折。

4、共有三层：底层、下一层、最前层。把底层拉起来。

5、这里完成竖山折。

6、用剪刀沿虚线剪下纸张。

7、通过平折打开折纸袋模型。

8、这里完成横谷折。

9、把折纸袋模型翻过来。这里完成横谷折。

10、完成步骤9的横谷折。这样一个简单的小包包就折好啦！

折纸是一门艺术。通过长时间不断的演变和发展，现代折纸对于儿童，青年人，老人可以说更是一种既富挑战性而且能启发思维的身心活动。在折纸的活动中，小孩子通过手里一张张彩色的纸，学习一些简单的折叠，制作出各种形态。

在这种艺术手工活动中能充分的提高小孩子的思维和记忆力，注意力的集中。折纸能激发孩子的创造力，开发智力。通过折纸活动和其他小朋友一起沟通，增进和同学间的友谊，提高与别人相处和表达能力。注重培养孩子社会交往能力对孩子未来有十分重要的影响。

包包折纸教程如下：

卡包是一个很实用的东西，把银行卡、购物卡、VIP卡等等收集在卡包里，就不用担心很难在凌乱的包里找到需要用的卡了。普通的卡包相信你也见多了，可折纸卡包，你应该没有见过吧！不如一起来学习折纸卡包的折叠方法！

第一步：将纸张对折，再展开。

第二步：将纸的左右两边往中线折叠，展开。

第三步：如图所示，将纸的四个角折叠成三角形

第四步：再将左右两边对着中线折叠

第五步：将纸张翻过来，由上往下折叠

第六步：再将纸的底部以同样的方式往上折叠。

第七步：如图所示，将底部纸张塞入上方三角形。

第八步：最后将它对折。

一个简单实用的折纸卡包就折叠完成了哦！

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折，粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象。

如人物，动物，服装，建筑，花卉等。可以有效地培养和发展学生思维、想象、创造等多种能力。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形:正方形、菱形等各种形状，折纸时必须遵守从前至后的折叠步骤。

有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展学生在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能促进学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性教学重点:折纸的基本方法的掌握