乌篷船画法步骤：

第一步：先画出一条弯弯曲曲的线作为水面。

第二步：在水面上画上乌篷船的船体。

第三步：在船体上面画上乌篷船。

第四步：将船篷画上几条线。

第五步：简单的上色，一艘乌篷船就画好啦。

乌篷船是汉族的一种交通风俗，作为江南水乡的独特交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。江南水乡是船的世界，乌篷船大多在江中驶，行则轻快，泊则闲雅，或独或群，独则独标高格，群则浩浩荡荡。

乌篷船是水乡的精灵，更是水乡的风景，也有文学著作及歌曲以此命名。

乌蓬船怎么折简单的方法如下：

1、将一张正方形的纸的两对对应的角分别对折后展开，得到正方形纸张的中心点折痕。

2、将正方形的4个角都向中心点折。

3、折完4个角后再展开，得到了四条折痕，如图所示将四个角对准折痕向里连续两次折叠，最后形成下图的形状。

4、对折。

5、按箭头所指的方向折叠，下边的一边也用同样的方法折。

6、我们可以看到在这个图形上有4个小的直角三角形，然后将这4个小三角行沿着它们的斜边按前头方向折叠。按图片中的步骤将黑笔标注的阴影部分向上折，两面都折，最终得到图形。

7、将折纸拿起来，打开上面的部分，将两个边沿箭头方向向外翻，一面将里面的全部翻到外面来。

8、稍微整理一下，就得到了上图中的形状，小船已经初见模样。然后将画X的两块三角形的纸撑起来，作为乌篷船的棚子。

《乌篷船》是现代著名散文家周作人于1926年写的一篇书信体散文。作者以书信形式详尽介绍了故乡绍兴特有的水上交通工具——乌篷船，他用平和淡雅的格调、朴素自然的笔墨，紧紧扣住乌篷船的典型特征加以描画，同时透露出自己一种闲适隐逸的情思。

妈咪爱婴网 　2014年06月26日 15:36:26 　[幼教互动社区]

【设计意图】： 为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。 考虑到每个幼儿的发展进程……

【设计意图】：

为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。

考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。

【活动目标】

1、 在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。

2、 丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。

3、 在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。

【活动准备】

轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。

【活动过程】

一、观看多媒体——回顾大运河上“船”的历史及其发展。

1. 欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。

（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。）（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。

①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便。

②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂。

④铁质船——是我们现在生活中最常见的船。

2. 进一步巩固船的演变史。

（1）幼儿尝试排图——船的演变史。

师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？

师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面。

（2）比较对照，掌握正确答案。

师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧。

二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。

1. 发散思维——请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。

问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？

①军舰——保卫祖国的；②货船——运送物资的；③游船——观光旅游的；④油轮——开采及运输石油；⑤渔船——渔民捕鱼的；⑥连船——这是拖船，是许多船头尾相连在一起，象一列长长的火车；⑦乌篷船——这是在江浙一带常见的生活用船。

2. 游戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解。

3. 观看被污染的运河的图片，激发幼儿对运河的环保意识。

师：船离不开什么？现在我们来看一看运河水。干净吗？为什么会变得这么脏？

小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里，这样慢慢的河水就越来越脏。

三、动手操作，发挥幼儿想象创新能力。

1、激发幼儿设计环保船的欲望。

师：小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗？

幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。

2、与同伴交流商议设计环保船。

师：先想一想，和你的同伴商量一下，你准备设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里。

3. 幼儿绘画——设计环保船，教师鼓励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。

4. 幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验成功的快乐情绪。

四、活动延伸端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧！（体育活动“赛龙舟”）