简笔画红领巾画法如下：

1、首先画出红领巾的简稿，注意细节。

2、红领巾简稿绘制完成后就是上色了。

3、这里用红色马克笔进行上色。

4、上色完成后，红领巾的简笔画就画好了。

学习简笔画对孩子的好处

1、有助于提高孩子的分析能力：由于简笔画的线条十分简单，要求画画者必须抓住所描绘对象的外部特征，才能将其形象地描绘出来，这对于孩子的分析能力的提高是有益处的。

2、有助于拓展孩子的认知能力：有的家长教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形……与其告诉孩子这是蓝色、黄色、白色、紫色……不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。简笔画不但能使孩子对学画画感兴趣，还能有利孩子智力的全面发展。

3、有助于培养孩子发现事物的关键特征：只有发掘出要绘画的物品的关键特征后，才更有利于创作，毕竟一幅画最关键的就是框架了，框架选好了，后边画着都容易。

4、有助于提升孩子的观察力、想象力和创造力：简笔画创作的第一步就是观察事物，锻炼了孩子的观察能力，画画需要想象、提升和升华，有时候画的夸张一点，可能还更好看。

5、有助于培养和提高孩子的情感表达能力：画画是一种内心的表达和交流，通过画画，家长能更了解孩子的内心世界，还可以表达自己的内心世界。

红领巾简笔画画法如下：

1、画出不规则图形。

2、画出红领巾的上部。

3、画出红领巾的下部。

4、填充颜色。

红领巾使用规定

1、少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽微章。

2、少先队辅导员、少先队工作者在参加少先队会议、焦会、活动时，应当佩戴红领巾。少先队活动邀请党员、团员团干部等参加时，其可佩戴红领巾；邀请非党员、团员团干部的先进人物参加时，经学校少工委或县级和县级以上少工委同意后，其可佩戴红领巾。

3、红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

4、各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。

少先队员要爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，按照有关要求规范佩戴红领巾，佩戴时服装规整。少先队员离队时应当珍藏红领巾。少先队的各级组织应当加强对红领巾的规范使用和宣传管理，教育少年儿童和少先队员遵守红领巾的使用规范，及时发现并举报社会上有关不当行为。

步骤一：关于红领巾的画法，我们用线条画出一个半圆，在半圆的外侧画一个桃心圆交叉，然后预留出一个缺口，留出领结的位置。

步骤二：我们在红领巾圆口下画出完整的红领巾，注意红领巾打结叉用菱形正方形表示就可以，垂落下来的巾可以适当画的飘逸一些。

步骤三：红领巾是国旗的一角，为红领巾涂上鲜艳的红色。

步骤四：将整体涂成红色。

补充：

红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

1、准备纸、铅笔和彩笔。

2、先用铅笔在纸上画一个梯形，当作红领巾卷起来后的中间一段。

3、再从梯形下面画一个三角形，当作红领巾下面的一角。

4、再用铅笔在中间这段的两端，往下各画一个三角形，表示红领巾围在侧面的部分。但右边的三角形，往里折进去一个小角，表示布打褶的地方。

5、再从左右两边的交叉点上画一个小的梯形，表示红领巾打的结。

6、再从打结处往下各画两片叶子的形状，表示红领巾最下面的两个角。

7、用红色彩笔把红领巾涂上红色，一条红领巾就画完了。

扩展资料

红领巾的起源：

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民，考虑不到少先队标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种标志。

在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。