以画小动物小狗为例，画法如下：

一、先画上一个胖胖的椭圆形，注意在上面留出两个缺口。

二、在缺口处画上一个半圆，里面再画上一个半圆作为耳朵，并在中间画上一个椭圆形的鼻子。

三、在鼻子两边画出去两条弧线，下面也画上两条弧线，有点像“人”。

四、再给狮子点上两个小眼睛，脸颊两边各画出去三条横线作为胡子。

五、在脸的外围画上一圈的波浪线作为狮子的鬃毛。

六、在下面画下来两个椭圆形，里面竖下来两条弧线作为爪子。

七、爪子后面再画两段弧线，注意弧的大小区别，作为后腿。

八、在狮子的身后画上一条曲线，末端画上一个图中的形状，作为尾巴。

九、最后给画好的狮子涂上漂亮的颜色就好了。

可爱小动物的画法如下：

1、首先我们画出小猫的脑袋和耳朵，再画出小猫的胡子。

2、然后我们描绘出小猫的身体和双脚，还有长长的尾巴。

3、接下来我们画出小猫大大的眼睛和嘴巴。

4、最后我们涂上漂亮的颜色，我们可爱的小猫就完成啦。

儿童学画画能够开发智力，这是无可争议的事实。它有利于培养儿童观察力、想象力、思维力、分析力、判断力、创造力，同时也潜移默化培养了他们健康的审美情趣，激发他们举一反三，触类旁通的联想能力。

简笔画以简单工艺式的线条，表现了一种物体的模式化造形。从小学习这种画会一定程度上抹杀孩子的个性发展。它要求线一定直，圈一定圆，这就造成了死板僵化的模式，类似范画临摹。所以一般情况不主张儿童学习简笔画。

优秀的儿童画，是良好心态的反映。象由心生，境由心造。孩子有一个良好的心态则会集中精力，心平气和，有利身心健康。而浮躁毛糙，绝不是成才的好现象。所以，我们要培养儿童在快乐作画的同时，平心静气，凝神专注的性格。

艺术是一种表现性的活动，表现的是自己对事物的理解和感受，激发孩子画画冲动的是孩子自己对事物的印象，而不是画画的技能。所以，没有感受就没有表现。照着范画临摹出一模一样的作品叫复制，不是表现，更不是画得好。

孩子临摹范画，孩子仅仅是用自己的手将别人已经构思的东西临摹出来，只有单纯的手部动作的训练，轻重缓急，下笔力度，而没有运用自己的视觉艺术思维能力去概括、抽象对象的审美特征，更谈不上自己的思想和情感的表达。

可爱的小动物简单又漂亮的画法如下：

1 步骤一：先画一个圆形的那个小动物的头部轮廓，下面画出一个底边平一些的圆形，当做小动物的身体部分。

2 步骤二：在头两边画出尖尖的耳朵里面，画出他可爱的表情，微笑着的嘴巴和弯弯的眼睛。下面话说他两个放在前面的腿和后面的尾巴。

3 步骤三：下面给小动物涂上喜欢的颜色吧，小朋友们可以给小动物画出各种各样可爱的图案，漂亮的小动物简笔画就画好了。

上面就是小动物简笔画的绘画教学了，我们在进行绘画时，正脸画出蹲着的姿势，难点是身上的颜色和花纹的刻画，这样画出来既简单又生动。

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈现于平面图形之中。

人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。