3岁宝宝早教 3岁宝宝早教课程内容

 魔术铺   2023-04-12 11:13:27   1 人阅读  0 条评论

今天给各位分享3岁宝宝早教的知识,其中也会对3岁宝宝早教课程内容进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

3岁的孩子怎么教育 3岁宝宝早教方法

宝宝能够健康的成长,是每一位父母最大的心愿。而宝宝每个成长阶段,父母除了会增加宝宝的营养供给外,各个时期的早教也是父母非常重视的。3岁是宝宝语言和心里发育最为关键的阶段,所以这个时候的教育是至关重要的。那么 3岁的孩子怎么教育 呢?下面就跟着我一起来了解吧。

一、3岁的孩子怎么教育:

1、家长要给孩子做好榜样

孩子到了3岁的年纪,已经有了很强的模仿能力,所以这个时候,家长想要把孩子教育得很好,自身是需要做好良好的榜样的。比如说,不在吃饭的时候看电视或者是说话,带着宝宝一起养成早睡早起的习惯,这个时候的宝宝最好的老师就是父母了,所以父母在方面都要随时注意自己的做事风格和态度。

2、多让孩子参与实践

3岁的宝宝不但模仿能力很强,动手能力也是越来越厉害了。在教育宝宝的时候,要让宝宝积极的参与到实践中来,比如说吃饭的时候让宝宝自己学习用碗筷吃,自己想办法坐到饭桌前,让宝宝体验到自己动手实践的乐趣。

3、多通过游戏教育孩子

3岁的宝宝对于游戏是有很大的乐趣的,所以在游戏中教育宝宝是能起到很好的甚至是事半功倍的效果的。可以是购买厨房形式的玩具,让宝宝试着做各式的家务。

4、适当的惩罚孩子

3岁的宝宝时比较贪玩的时候,很多时候早教育的时候,可能会发现他特别的贪玩很难集中注意力,所以这个时候进行适当的小惩罚是很有必要的,让他知道哪些事情可以做哪些事情是禁止的。惩罚的方式可以是让他面壁三分钟、不准玩某个玩具等。但是要注意惩罚的时间要有度,太长时间的惩罚对宝宝的心里发育是不利的。

5、多鼓励孩子学习

在教育宝宝的时候,要对宝宝的行为能力进行鼓励,可以增强宝宝的自信心,可以让宝宝更加的有动力。可以是你语言上的鼓励,可以是奖励宝宝的食物,也可以带宝宝到游乐场玩等。适当的奖励是会让宝宝日后更加的配合你的教育方式的。

6、爸爸妈妈要配合教育孩子

妈妈是比较柔性的,所以与爸爸教育的方式肯定会有区别,但是不管是哪种性格,都是宝宝需要具备的,所以爸爸妈妈是要一起配合着对宝宝进行教育的。爸妈配合教育得好的话,宝宝才会更加的自信独立,且全方位的发展。

编辑总结:以上就是我关于 3岁的孩子怎么教育 ,3岁宝宝早教方法的介绍,希望各位父母在阅读完这篇文章以后,对于 3岁的孩子怎么教育 有更全面的认识,能够采取正确的方式对宝宝进行合理的教育,让宝宝健康快乐的成长。

宝宝3岁早教

宝宝3岁早教

宝宝3岁早教, 1—3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期,因此1—3岁早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等。下面为大家分享宝宝3岁早教的相关内容

宝宝3岁早教1

宝宝3岁早教重点

3岁的宝宝会说10个左右的英语单词。背儿歌,唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100,会做数字汉字的配对。能认识4—6种几何图形,切分圆形1/2或1/4。拼上4—8块的拼图。而且宝宝记忆力很好,会引述过去发生的事。爸妈可以多点训练宝宝的记忆力哦!

1、“三岁看大,七岁看老”,宝宝的兴趣爱好和个性差异已经显露无疑。

2、认真回答宝宝提出的问题,让宝宝在观察、学习、询问和理解的过程中完成智力发育。

3、告诉宝宝自己所在的国家城市和地区,培养空间概念。

宝宝3岁早教小贴士

宝宝和爸妈生活在一起,似乎不存在交往、交流缺乏的问题。但事实上宝宝与爸妈有效交流与交往是不够的,甚至常常被忽视。爸妈与宝宝认真对话,正确回答宝宝 提出的问题,给宝宝清晰、明确的指令,对宝宝提出恰当合理的要求,甚至包括为宝宝尽心尽力地做事等等,这些都是在与宝宝交往、交流,对宝宝的健康成长起着潜移默化的作用。

宝宝的交往、交流能力,更多的是通过与爸妈交往、交流练就的,如果爸妈忽视了这一点,宝宝是很难建立起与周围人交往、交流能力的。

宝宝3岁早教方法

1、亲子游戏:

(1)宝宝来办茶话会:这个游戏让宝宝掌握餐桌上的礼仪以及请”谢谢”等礼貌用语。

玩法:

a、妈妈给宝宝准备一些食物(如切好的水果、饼干及蛋糕)和果汁等。让宝宝和他的玩具动物、小娃娃举行茶话会。每人都身着漂亮的衣裳,并提着手袋”。

b、在吃东西的时候,要和宝宝说礼貌用语。这会让宝宝觉得自己长大了。

c、在这个游戏中,妈妈要扮演好服务者的角色。在给宝宝准备好食品的时候,妈妈可以说:请慢用。”然后让宝宝对动物玩具和娃娃们说同样的话。

d、妈妈在完全撤下的时候,提醒宝宝:宝宝给你帮助需要说什么啊?”宝宝对妈妈说谢谢”的时候,妈妈、拿起玩具和娃娃也对宝宝说谢谢”。

(2)宝宝的谜语画册:这个游戏锻炼宝宝记忆和解决问题的能力,有利于宝宝的语言发展。

玩法:

a、妈妈从杂志上挑一些动物图形,剪下,粘在纸板上后再剪下来。

b、在另外一张纸上按动物纸板的样子画出动物的轮廓,给宝宝一些线索,如它发的声音是呱呱呱”或它的耳朵长长的”等来帮助宝宝识别是哪一个动物纸板。

c、妈妈教宝宝将图片和动物轮廓搭配起来,判断自己的猜测是否正确。

(3)宝宝的金鸡独立:这个游戏锻炼宝宝的平衡能力,以及单独腿的肌肉强度。

玩法:

a、妈妈同宝宝面对面站立,互相牵着右手,一起提起左脚,屈曲左膝。身体不靠着家具,站稳后开始数数,从1数到10,看右脚能站多久。

b、然后两个人互牵左手,提起右脚,屈曲右膝,从1数到10,看左脚能站多久。

c、第二次,妈妈和宝宝牵左手,用右脚独立时,左脚抬起尽量向后伸,从1数到10,看左脚后伸能坚持多久。

d、同样方法,妈妈和宝宝牵左手用左脚独站,抬右脚,从1数到10,看右脚向后伸能伸多久。

2、玩具推荐:

(1)能发展幼儿视、听觉器官的玩具:电子琴,不同颜色、不同形状的积木,声控的布娃娃、小狗等。

(2)可以发展幼儿多种动作的玩具:能捏响的塑胶玩具、拼图拼板、橡皮泥插板插棍、小拉车、小推车、小皮球。

(3)开发孩子智力的玩具:儿童积木、乐高块、摆搭各种建筑物和汽车、飞机、拼板、七巧板等。

(4)在水中玩的玩具:充气动物玩具,小船、军舰模型等能在水中漂游或行驶的玩具,或用纸折叠成小船让孩子放在水上玩。

3、绘本推荐:

(1)《儿童情绪管理图画书》:这虽然是一套儿童情绪管理图画书,但作者的本意也会有献给那些心灵遭受过创伤的大人们的考虑,因为大多数人的心灵,其实是脆弱的,是需要抚慰的。就像抚摸这封面那只毛茸茸的小兔子一样,会让你平静。

(2)《小熊和最好的爸爸》:好多爸爸以为孩子的事情是妈妈的事情,好多爸爸都在忙于工作忙于事业,那么闲暇时和孩子共读《世界上最好的爸爸》吧,你会发现原来爸爸可以为孩子做那么多,你会发现原来孩子也是那么的迷恋爸爸,也是那么的需要爸爸,也是那么的愿意和爸爸交流、嬉戏。

(3)《聪明豆》:《聪明豆》绘本系列的聪明之处,在于将这些被传统认为是高层次思考才能接受的哲学论题,如智慧、勇气、友谊、意志力、人生目标、幸福甚至是恐惧的本质,用趣味横生的插画,用唱歌、聊天的方式表现出来。让孩子和爸妈在看故事、读故事、听故事的过程中发出啊?”啊!”的感叹。

4、儿歌推荐:

(1)家庭称呼系列:《Father father 是爸爸》、《Grandfather 是爷爷》、《Aunt aunt 是阿姨》、《Sister sister 是姐妹》。

(2)蔬菜系列:《红萝卜绿青菜》、《豆豆歌》、《小黄瓜》、《西红柿》、《小红薯》、《大茄子》。

宝宝3岁早教2

3岁宝宝的教育重点

智商方面:

1、早期阅读: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。

2、角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3、增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4、配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。

情商方面:

5、品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。

6、爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

7、独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。

8、以赞赏教育为主,多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。

3岁孩子的早教内容

小儿出生后经过三年的发育,进入学龄前期,这是人一生中很重要的时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成,如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等,性也在该期初步形成,所以,不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。

体育:是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力,发展儿童的基本动作,如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务,只有保健护理、保育营养还不够,还必须开展一定的体育活动,以掌握某些技能,使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼,提高适应能力和各种功能。

智育:早期进行智力教育重要的不是传授深奥的`科学知识,而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力,以及口语表达能力。学龄前期的智力教育,是为今后的教育打基础的,错过这个时期,以后再学习就十分困难了,甚至无法补偿,比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会,待到成人后即使花费很大的精力,也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备,而不能以识多少字,学了几册算术作为儿童智力高低的标准。

德育:是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素,即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低,许多抽象的道理还不能理解,只能够了解比较直接的、简单的是非标准,并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯,如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强,社会上许多事情都会不知不觉影响他们,如不主动地进行教育,儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此,品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去,绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。

美育:是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受,某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育,就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧,来表现出自己美的感受,甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点,大都用声音、色彩或动作姿态来描绘,这正符合学龄前儿童的心理特点。所以,艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣,易使之受到艺术的感染和熏陶,如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少,理解和欣赏水平低,生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。

我们周围的环境,以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响,所以,幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。

学龄前儿童,在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生,能够对抽象的数概念有所认识;创造想象也已出现,个别儿童还能画出很新颖的画面,编出有情趣的小故事。因此,家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围,要让儿童从日常的生活中,感受真善美的陶冶,通过耳濡目染,培养儿童良好的品质,使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。

在心理护理上,要十分注意方法,对儿童切忌采用粗暴简单的训斥,这样容易使儿童产生自卑心理;也不能采用迁就、纵容的方法,这样就会使儿童产生不辨是非,自以为是的心理,采用正面引导,循循善诱的方法,如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德,让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然,要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当,可使儿童教育达到事半功倍的效果。

适合3岁宝宝玩的游戏

玩皮球(肢体动作,精细动作,情绪/社交)

两人之间能互相拍球、滚球和传球,或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中,并能更好地接住沙包。

带轮玩具(肢体动作)

宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过,要确保三轮车的大小合适,使宝宝的脚能够着脚蹬子。

完成人像(精细动作,智力/逻辑)

画一张未完成的人像,然后让宝宝把它画完。

动手裁剪(精细动作,视觉)

让宝宝沿纸边剪纸,最后可以在纸上随意裁剪。下一次,试着沿一条线剪,用另一只手移动纸,并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸,就可以开始这一游戏了。不过,用剪刀时要小心,大人一定要在一旁指导。

颜色概念(视觉,智力/逻辑)

彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片,让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色图片剪下来,贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色,做成某种颜色的食物,穿某种颜色的衣服,让宝宝指认。

大小概念(视觉,智力/逻辑)

收集各种大小的物体,如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等。让宝宝按照大小分装。也可用图片来做这个游戏。

木偶戏(听觉/语言)

宝宝们喜欢演木偶剧。用一个木偶能教会宝宝包括方位词在内的许多事情。“把积木放在箱子里”、“把球放在椅子后面。”“把娃娃倒过来”等等。对于妈妈来说,这是很乏味的事情,但对于宝宝来说,则是非常有趣的。

分类匹配(智力/逻辑)

将不同种类的图片放在一张张大卡片上,例如:哺乳类在一张纸上、鸟类在一张纸上、鱼类在一张纸上、爬行动物在一张纸上,让宝宝建立分类意识。也可以分为:工具、玩具,交通工具,食品、动植物等类。

归类活动(智力/逻辑)

给宝宝各式各样的贝壳,取出一个让他去找同类的一个。也可以换用钮扣、袜子、果仁、豆子来进行(宝宝只有抓住细节,明确其差别和相似之处,才能顺利完成)。

认识形状(智力/逻辑;视觉)

你可教宝宝认识几何图案:圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、球形、立方体。无论他走到哪里,你都要帮他寻找这些形状。例如,桌面可能是圆的,也可能是方的;瓶盖、钮扣、水滴及胡萝卜圈都可能呈圆形。

旧衣戏法(自立,精细动作)

一、把宝宝的上衣放在地板上,衣服领子部分朝着宝宝的脚;

二、让宝宝蹲下去,两只手分别套进两只袖子里;

三、然后拾起衣服,让它翻过头顶,把手臂穿进袖子里。

积木(创新/创造力,精细动作)

积木的用途很多,可以盖房子、砌墙,也可用来和小汽车、动物玩具、洋娃娃一起玩。积木除用来发展宝宝的想象力外,也可用于学习形状、大小,并比较大小和数目等。

宝宝3岁早教3

早教游戏

类 别:智能训练

猜职业

年龄:2岁1个月—3个月

游戏目的:识别职业,并学习模仿。

游戏道具:对各种职业的特点有所了解。

早教过程:

1、 家长做出各种职业的动作,让孩子说出是在干什么。

家长表演:炒菜的动作,接着再做出卖东西、开汽车等动作,让孩子依次说出在干什么。

再根据警察、厨师、医生、售货员、驾驶员等职业特点,引导孩子说出相应的职业。

如提示孩子:指挥交通的人叫什么?”

3、 模仿游戏。

家长和自己的孩子一起玩,家长做孩子猜,还可以孩子做家长猜。

注意事项:教师和家长所模仿的动作必须是该职业具有典型性的动作。

猜水果

年龄:2岁4个月—6个月

游戏目的:培养记忆力、观察力。

游戏道具:苹果、梨、桃、香蕉、桔子各若干。

游戏过程:

家长说:“我们来玩一个游戏,记住眼前的水果,我把你的眼睛蒙上,我拿走一个水果,你再摸摸现在这些水果,猜猜我拿走的是什么水果?猜猜什么水果不见了?

注意事项:

1.家长可先示范,让孩子猜。

2、 游戏结束可奖励孩子吃水果,或是不爱吃水果的孩子,通过这样的游戏,提高孩子的兴趣。

照 镜 子

年龄: 2岁7个月-9个月

活动目的:锻炼反应能力

游戏道具:小镜子

早教过程:

1、 家长和孩子一起照镜子,引导宝宝说说五官的用处,眼睛可以用来看东西,鼻子可以闻闻味道,耳朵可以用来听音乐故事,嘴巴可以说话,还可以吃饭。

2、 孩子与家长一起玩游戏“看谁指得快”,家长喊口令,孩子迅速指认自己的五官,也可父母同孩子一起玩,一个发指令,其他两人比速度。

数 数

年龄:2岁10个月—3岁

活动目的:学会数数,及点数、

早教过程:

引导孩子学会数数,并知道如何点数。如数1时,放1块积木、数2时,放2块积木,当孩子能数1—10之后,要养成记物数数的好习惯,以巩固孩子对数字的概念。并开始训练提问“1和2相比哪个多”,启发小孩说出2个比1个多,2比1大,照此训练到5,还应教他复述5位数,如:14527、32786,或要求:从3数到10,理解从哪、、、、、、到哪、、、、、、的意思。

3岁宝宝早教内容

3岁宝宝早教内容

3岁宝宝早教内容,宝宝早教是大部分家长都非常在以的事情,尤其是在3岁这个年龄阶段,宝宝的好奇心是比强的,学习模仿能力也是比较可观,以下了解3岁宝宝早教内容。

3岁宝宝早教内容1

关于三岁宝宝在日常的生活里早教的课程,可以让孩子学习一些简单的加减法,可以让孩子学习朗诵古诗,可以让孩子学习绘画、学习跳舞,这都属于早教的内容。平时在日常的生活里三岁的孩子,可以上幼儿园了。

在此期间宝宝在家里应该学会自己独立的穿衣服、自己独立吃饭、自己独立上卫生间,这都属于早期教育内容。在日常的生活里父母是孩子人生当中最好的老师,父母在孩子面前一定要讲信用、避免吵架、避免骂人、避免说脏话。在日常的生活里避免打骂孩子、避免训孩子、要和孩子讲道理,这都属于早期教育内容。

三岁宝宝早教应该教些什么?

1、运动。正常情况下,宝宝们在一岁左右的时候就可以扶着东西行走。在三岁的时候,宝宝们已经可以自己走稳了,但是一些发育慢的宝宝就不会走,在这个时候,妈妈们可以拉着宝宝,辅助宝宝走路。

2、语言。在平时的生活中,妈妈们要与宝宝多说一说话,在三岁的时候,许多简单的称呼宝宝已经可以说出来,甚至会说一些简单的话语,能够与妈妈进行对话,在这个时候,需要妈妈们正确的进行引导,妈妈的语言越丰富,对宝宝的语言表达越有帮助。

3、艺术培养。在这个时候,妈妈们可以给宝宝买一个画板,让宝宝在上面乱画,可以培养宝宝的绘画天赋。

早教对于宝宝是非常重要的,尤其是在0到3岁之间,这是他们智力快速发育的时候,在这个时候多培养宝宝一些本领,他们能够很好的掌握,除了以上这些必要的本领,还可以培养宝宝音乐或者是舞蹈等项目。

3岁宝宝早教内容2

三岁学外语宝宝有优势早教

在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。俗话说:3岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,如果在3岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

在3岁前给孩子各种丰富的刺激,可以激发脑细胞成长,虽然不见得立竿见影,但却是为日后的学习、发展储备了能力。因此,学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易,所以,只要孩子对外语有兴趣,越早接触越能够自然正确地发音与使用。

专家还表示:孩子学外语还有着无以伦比的先天优势。

1、生理上的优势

因为,人的发音器官,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减小。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。

而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。

2、环境和心理方面的优势

从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的文法与意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。

3、模仿者的优势

孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。

孩子长到了一二岁时,就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵,在快乐的心态中,享受着学习的乐趣,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。

4、积累上的优势

学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。

也就是说,孩子的第二语言的学习时间,得到了最大量的延伸,无论是掌握词汇量还是语法修正,都能够得到最宽松的时间保证。

3岁宝宝早教内容3

三岁前开发宝宝智力要点早教

1、要正确理解智能的内涵 不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好,于是强迫孩子去背诗、识字,提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力,是智力多种内涵中的一种。

智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、记忆力和创造力。因此,开发孩子的智力应从多方面入手。比如,让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。

2、发展孩子的动作 孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子动作的`发展有一个从大到小、从粗到细的过程,比如,孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。

孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。多让孩子拿取各种小东西、小玩具,让孩子去观察各种事物,既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟,也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质,如铁是硬的,盐是咸的,杯子里的水是烫的,让孩子增长了见识和经验。

因此,父母不要过分限制孩子的活动,应该放手让孩子去摸、爬、滚、打,让他在活动中增智力、长见识。当然,在让孩子自由活动的过程中,应让孩子注意安全。

3、要注意3岁前孩子的语言的发展 语言是获取知识、发展智力的一个重要途径。父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起,父母就要给孩子讲故事,阅读优美的文章,不断地对孩子说话。

虽然在1岁以前孩子不会说话,但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时,父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。

父母还要给孩子看的书籍(最好是生动有趣、图文并茂的书),为孩子配备优美的配乐诗(散文、故事)的磁带,让孩子在娱乐中学习语言,增长智力。父母还要以与孩子一起阅读,去培养孩子的语言能力,这既有助于丰富孩子的语言,也有利于密切亲子之间的关系。

4、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展 对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。

如果父母想对孩子的进步予以鼓励,可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍,不可对孩子事先允诺物质报酬的多少,而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐,是自己的事,无需外在的刺激。

3岁半宝宝如何早教

3岁半宝宝如何早教

好的早教,是结合孩子是生长发育规律,给予高质量的陪伴。接下来我整理了3岁半宝宝如何早教的相关内容,文章希望大家喜欢!

宝宝3岁半早教重点:

1、培养宝宝独立能力,以便能够适应幼儿园集体生活;

2、让宝宝学会与其他小朋友相处并分享乐趣;

3、多跟宝宝聊天,可以问他今天在幼儿园发生了哪些趣事,锻炼他的语言能力和记忆力。

宝宝3岁半早教小贴士:

随着宝宝词汇的增加,爸妈可以教宝宝学习一些反义词,由于这个年龄宝宝的思维方式还是以形象思维为主,通过学习反义词,更利于宝宝的分辨和记忆能力发展,进而学会抽象思维。

也正是由于宝宝还没有形成抽象思维的概念,所以在教宝宝反义词时,妈爸应先从那些具体的,能通过实物比较的反义词入手,好让宝宝看得见,摸得着。可以从一些比较常见的反义词开始让宝宝练习,如:高矮、胖瘦、快慢、上下、左右、里外”等。在教宝宝的过程中,还要与实物的比较结合起来,比如学习多与少”时,就可把许多纽扣与1个纽扣相比。

宝宝3岁半早教方法:

1、亲子游戏:

(1)咕噜咕噜:这个游戏让孩子学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。

玩法:

a、妈妈与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳进行交错上下边绕圈边念咕噜咕噜1(出示1个手指)”,妈妈说:一头牛”。

b、两个人再绕圈并念:咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。

(2)小小营业员:这个游戏培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。

玩法:

a、将玩具逐一放好,妈妈先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗买”回去。

b、然后换孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。

2、玩具推荐:

(1)套叠玩具有套筒、套碗、套塔;穿绳玩具如各色穿珠、塑料管、花片;

(2)各种结构玩具像积木、智力积塑、拼图拼板、塑料插片、插空玩具等。橡皮泥、胶泥、面泥、钮扣板、折纸、钓鱼等;

(3)音乐玩具如小鼓、小锣、手铃、摇铃、口琴、小电子琴、手风琴等都可以培养孩子的乐感,陶冶孩子的艺术情操;

(4)各种机动、电动、声控玩具如小熊打鼓、汽车、会翻跟斗的`小狗、小猫等。

3、绘本推荐:

(1)《大麦和小可》:翻开任何一本《大麦和小可》,迎接你的是如同蜡笔般的笔触,鲜明柔和的色彩,简短明晰的文字。

(2)《大卫不可以》:世界上哪个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响、到处惹麻烦……大卫就是这样一个可爱的孩子,就如我们的宝宝一样!

(3)《跟屁熊,晚安》:被赞誉为一套最能淋漓尽致展示母子亲情的图画书。作者和画者的完美配合,让翻阅这本书的妈妈和孩子,都可以轻易通过书中母熊和小熊的各种互动。

(4)一看再看”系列:集合了欧美11位儿童作家和儿童插画师的倾力之作,故事内容生动滑稽,插画可爱活泼,更重要的是通过故事的讲述给孩子传达了关于亲情、友情、智慧、勇气等等对孩子身心成长有益的生活品质和思想精神。

4、儿歌推荐:

(1)劳动系列:《劳动歌》、《太阳和我做值日》、《劳动最光荣》、《热爱劳动》、《劳动儿歌》。

(2)老北京系列:《老名片》、《老胡同》、《稀奇北京》、《小蚂蚁聚一起》、《吹泡泡》、《重建永定门》。

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