今天给各位分享家庭教育促进法图片宣传图的知识，其中也会对家庭教育促进法图片宣传图进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

家庭教育促进法手抄报内容简短

家长可以给孩子普及有关安全方面的知识。

举例说明如下：

1、注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。同学们千万不能去玩火或者到郊外野饮，不要私自到江河、水库中玩水，不要进入营业性的网吧等未成年人不宜进入的场所。

2、乘车安全，上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停在站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

家庭教育促进法

《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定的法律。 

家庭教育促进法法律解读

法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。

未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。

《家庭教育促进法》正式施行，家长应该怎么做？

将家庭教育入法，将家庭教育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”，意义深远。通过制度设计，夯实教育百年大计，注重家庭家教家风建设，以小家推动大家，以家风养成推动民风、社风建设。家庭教育将不再是学校教育的附庸，家长不是成长教育的旁观者，通过立法树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。

加强顶层设计，指引家庭教育方向。家庭教育有广义和狭义之分，此次，家庭教育促进法采取了狭义的概念，明确家庭教育是指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。之所以如此，联想近年来“教育内卷”“学区房”“教育公平”“课外培训”等教育热门话题争议不断，便可了解顶层设计的深意。要知道，这些市民、网友热议的话题背后折射的是整个社会的家庭教育焦虑。通过立法有利于帮助家长化解教育焦虑提供指导性意见。首先，在家庭教育内容上，强调立德树人、良好品行习惯养成为主，遵循未成年人成长规律；其次，在教育方法上，指引父母掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，包括加强亲子陪伴，发挥父母双方的作用，言传身教，尊重差异，平等交流等；再者，在教育理念上，着重强调家长要相互配合履行家庭教育责任，真正为未成年人营造良好的家庭环境。

多方综合施策，共育百年树人伟业。解决家庭教育的一系列社会问题，除了立法之外还涉及到执法、司法以及全民法治理念等，是一个系统的工程。教育行政部门、妇女联合会等应统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务；各地教育部门应当采取措施，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，努力解决未成年人家庭监护薄弱环节，破解家庭教育难题。唯有如此，才能将依法教育贯彻落实执行好，才能真正解决人的发展问题。

相信随着家庭教育促进法即将落地落实，全社会将再次掀起注重家庭、家教、家风。

家庭教育读书小报图片

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被做为一种学科进行分析，下面为大家分享了家庭教育读书小报，一起来看看吧！

家庭教育读书小报图片1

家庭教育读书小报图片2

家庭教育读书小报图片3

家庭教育读书小报图片4

家庭教育读书小报图片5

家庭教育读书小报图片6

家庭教育读书小报图片7

家庭教育读书小报图片8

家庭教育心得

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

家庭教育对孩子的思想意志起着重要作用

在学校中，老师们都会教导学生，今后要做一个对社会有用的人，要做一个有爱心的人，要做一个善良的人，要做一个意志力坚强的人等等。一个孩子是否具有这些良好的思想意志，学校的教育占一部分功劳，其实很大程度上，取决于家庭的影响，良好的家庭教育，对孩子的品德、意志、性格，都有着很重要的作用。

有教育家将学生比喻成一块石头，由几个雕塑家，把学生雕刻成一座具有灵性的雕像。这里所说的雕塑家，第一就是家庭，可以涵盖家庭里的每一个成员；第二个就是教师，他有智慧，能传授给孩子知识。在这个复杂现实的社会中，孩子们不能仅靠自己的思维方式很好的在这个社会中健康成长。同时，现在的社会又强加给学校许多书本知识以外的任务，教师付出再多的精力，如果没有家庭教育这个重要的教育环节，在孩子身上是体现不出完美的'效果的。大家可以发现，许多孩子身上的不良习惯，大都与家庭教育脱不了干系。比如说，一个孩子在学校看见别的小朋友带去的玩具很好玩，就在玩具主人不知情的情况下把别人的玩具带回家里面，家长发现了却没有对孩子这种盗窃的行为加以制止。

学校教育无法在孩子行为习惯方面的教育超越家庭教育的效果，往往在家庭教育方面没有得到良好教育的孩子在学校也很难服从老师的管理，所以，学生接受知识教育的同时，也少不了家庭对学生在良好习惯方面的培养。  家长这是在无形的认同孩子的做法，助长孩子像不良的行为习惯上发展，导致后面可能就会有无数次这样的情况发生，甚至在孩子渐渐长大的过程中犯下严重的错误。因此，家长应该及时发现孩子的不良习惯，并正确引导孩子改掉坏习惯。

《家庭教育促进法》解读（1）之合法带娃时代大幕正式开启啦

我国的首部《家庭教育促进法》于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，于2022年1月1日正式实施，2022年5月9日-15日是我们国家的首个家庭教育宣传周，全国上下都在举行相关活动来宣传家庭教育的重要性和必要性！

那我今天开始，仅凭有限的学识跟大家一起学习一下我国首部《家庭教育促进法》！

我们的《家庭教育促进法》分成“总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任和附则”六个部分组成。全文五千八百多字！

从结构上来看，是短小精悍，但是他的重要性却是开天辟地！至少说明“带娃”这件事情从此进入了“ 法治时代 ”！带娃从此有了法律依据！

总则部分是十三条，交代了制定“本法”的目的、实施对象和执法保障等基本信息。

第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。

我们从开篇第一条就可以知道，《家庭教育促进法》的目的所在，是为了“弘扬重视家庭教育”的优良传统，也就是说老祖宗的好东西我们首先要“ 接过来 ”，在重视“家庭、家教和家风”的家庭教育中 “传下去” ， 提升家庭幸福指数，提升民族文化水平 。

有位哲人曾说“所有的伟人和社会精英都来自家庭，同样的，所有的犯罪分子也来自家庭”，国是大家，家是小家，没有小家的幸福，何来国家的安康稳定？

那我们家庭需要培养什么样的人呢？“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，最终目的是要培养国家社会的建设者和接班人，说白一点就是培养对国家和社会有用的、有价值的人！ 千万不要培养出渣渣、蛀虫、啃老族、卖国贼等这些人 ！

第二条 本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

《家庭教育促进法》的第二条就是区别于其他如《中华人民共和国教育法》等法律的地方， 明确告诉“父母或者其监护人” ，这是专门为你们合法带娃而制定的！并且告诉这些“父母或者其监护人”带娃是一门“综合学科”，不单是给吃给住就行的，而是包括道德在内的至少五个方面的培养和引导！ 只给吃穿，甩手掌柜式带娃方式是不合法的！！！

第三条 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

第三条则是明确告诉我们“依法带娃”的根本任务就是“立德树人”，德为人之本呀—— 有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术！高智商的失德坏人的破坏力不亚于一颗“原子弹”！

那怎样去树德呢？《家庭教育促进法》也告诉你了。

第一是践行社会主义核心价值观，不单是知道，还要去实践。

第二是寻根问祖，多读圣贤书，以“修身齐家治国平天下”为己任。

第三是学习红色文化，传承革命烈士们奋发进取的开拓精神，不畏艰险、坚韧不拔、顽强拼搏、攻坚克难的革命精神。

第四就是要紧跟时代步伐，高科技、新产品不是毒蛇猛药，不必对孩子们三缄其口，谈其色变，也不必看到孩子们玩起来就感觉天塌了，这个时代始终是要他们来引领的，所以我们要淡定，要言传身教，心态首先要正！

合法带娃，一切都是为了帮助孩子们健康成长，这才是目的，其他都是手段！

家庭教育促进法手抄报

家庭教育促进法手抄报内容：

一、《家庭教育促进法》的目的

为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、家庭教育的根本任务

家庭教育以立德树人为根本任务：培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

三、父母该用怎样的方式教育子女

《家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育时，应当关注孩子生理、心理、智力的发展状况，要尊重其参与家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴；

（二）共同参与，发挥父母双方的作用；

（三）相机而教，寓教于日常生活之中；

（四）潜移默化，言传与身教相结合；

（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

（八）相互促进，父母与子女共同成长；

（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

不仅仅是这些，《家庭教育促进法》还要求父母应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合；在未成年人的幼儿园、中小学校等重要时段要进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法。

家庭教育促进法图片宣传图的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于家庭教育促进法图片宣传图、家庭教育促进法图片宣传图的信息别忘了在本站进行查找喔。