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做亲子鉴定一般去哪里做

【法律分析】：亲子鉴定一般应该到有资质的司法中心、司法鉴定中心去做。有的医院是不一定能够做的，而且亲子鉴定分为两类，一种就是一个私人的亲子鉴定，涉及到个人隐私的情况，如果是对亲子关系有质疑，或者是某一方面想查一下，私下里悄悄进行了鉴定。有的公司它是提供这项服务的。第二个是司法鉴定，司法鉴定一般是用于司法诉讼或者亲子关系认证，是要选择正规的司法鉴定中心。然后我们的法院只有可能会指派你去哪个鉴定中心进行一个鉴定，因为它是具有法律效应的，所以说你看是哪种情况需要做这个亲子鉴定。如果说到正规的机构去做，它肯定是有一些法律效力，然后能够给你出具一个证明的。那如果说是在私下里去做亲子鉴定，有可能这个结果得不到认可。亲子鉴定一般分为：个人亲子鉴定和司法亲子鉴定。个人亲子鉴定只要找可以提供亲子鉴定服务的医院做即可。可以匿名，只需要提供样本，不具有法律效力，结果可作为参考。司法亲子鉴定比较严格，要由当事人申请，通过法院内部摇号系统随机挑选一家具有司法资质的亲子鉴定机构，出具有法律效力的证明文件。

【法律依据】：《中华人民共和国民法典》 第一千零七十三条 对亲子关系有异议且有正当理由的，父或者母可以向人民法院提起诉讼，请求确认或者否认亲子关系。对亲子关系有异议且有正当理由的，成年子女可以向人民法院提起诉讼，请求确认亲子关系。

网络对亲子关系有利的影响有哪些

网络时代亲子关系面临的新问题

当网络对我们的孩子有着不可回避性的影响，而我们的父母却还没有及时认识到网络对于孩子意义的时候，亲子之间的交往必然会带来一些不同以往的变化，亲子之间的关系也面临着许多新问题的困扰。

第一，父母与孩子之间产生沟通障碍

在网络普及之前，知识的变化和更新相对缓慢，成长在这样的社会与文化知识背景之下的大多数父母，学到的知识和习得的经验与当今这个信息爆炸的时代存在一定的脱节，再加上相当多的父母终身学习的能力不足，随着年龄的增长他们的知识更加显得陈旧。而孩子的知识体系则还处在成长过程之中，不断更新和扩充，他们对新鲜事物的感知和接受能力比父母强。特别在科学技术、人文与历史等领域，他们已经能获取许多连家长都未能知晓的信息。因而在网络时代，父母不见得就一定比孩子懂得多，甚至在很多新鲜事物面前，父母要比孩子落伍。于是，亲子在知识方面的沟通存在不同程度的障碍，或者说，由于父母不理解孩子的常用语言和孩子掌握的知识，造成了沟通的困难。

例如，一位家长担心地说，一次他在女儿的信箱里取信时，发现一封寄给女儿的贺卡上写着“李TX：你的卡片，偶非常稀饭……老爸答应过几天陪偶去吃KPM……”当晚，女儿回家后听说此事，对他的“OUT”大喊“暴寒”。再如，一些家长也表示，在和子女们聊天时，孩子们动不动就来一句“我倒”，这让他们感到不知道多别扭，“有时候嫌我罗唆，就说我很S,我都不知道说他什么。有时候干脆就说我是‘286’，让我很伤大人的自尊。”面对这些流行于孩子之间的常用语言，我们的父母理解和接受程度和孩子是大不相同的。

第二，孩子与父母的心理距离拉大

生活在网络时代的父母大多是工作非常繁忙的群体，他们有经济实力为孩子提供良好的生活条件，不过他们很少有时间坐下来与孩子进行交流，也很少主动地关心孩子内心真实的想法和心理需求。其实，孩子们大多希望父母能够尊重他们的个性，够理解他们的行为，能够宽容他们的过失；在他们取得成绩的时候，希望父母能够及时地激励他们；在他们情绪低落的时候，希望父母能够陪伴和鼓励他们……

但是，父母对孩子心理变化缺少关注，亲子之间共同语言缺乏，以及孩子可以在网络上填补心灵空虚，都会造成亲子双方心理距离拉大。在一些孩子心目中，家庭已经不再是可以得到心灵慰藉的港湾。这种状况不仅会造成双方情感沟通的困难，严重的话还会发展到亲子冲突。亲子关系的不和谐，也可能会加剧孩子的对抗情绪和叛逆行为，最终导致家庭教育的失败。

在现实生活中，有的家长不了解网络时代孩子的某些行为是出于何种心理需求，他们的行为在同辈群体中有着怎样的价值与规范，就一相情愿地用自己的价值观约束和教育孩子，但收到的效果往往不尽如人意，孩子不仅不听话，甚至形成逆反心理。家长这样的行为容易造成亲子关系朝着破坏性方向发展，最终会造成亲子之间的情绪对立和行为对抗。

第三，父母在孩子心目中的影响力被削弱

大信息量和方便传递信息都是网络的特点，孩子迅速地接触、认同新生的行为方式与价值是不足为奇的，而这些行为方式与价值，并不见得都可以与家长习惯的行为方式与价值相一致。更为重要的是，网络所产生的新知识及其他事物会迅速影响父母原先在孩子心目中的角色和地位，父母不再是唯一影响孩子社会化的重要他人。

以网友为例，孩子心里话诉说的对象不再一定是他们的父母，也不一定是他们生活中的同学，而有可能是虚幻世界的网友。

表1 亲子间对社会上网络交友的看法（％）

赞同 比较赞同 中立 反对 坚决反对

家长 0.9 1.5 38.4 41.3 17.9

孩子 9.7 11.9 54.0 15.7 8.6

对于网络交友的情况，在被调查的453对亲子中，父母和子女有着迥异的看法，这样观念上的差异必然会导致双方行为上的不一致，父母在孩子心目中的影响力在网络的渗透下一点一点被削弱，家长也会逐渐发现孩子越来越不“重视”他们。在这种情况下，假如家长仍然以强硬专断的面目出现在孩子面前，干涉孩子与他人的交往，或者试图把自己的行为方式与价值观念强加给孩子，那么就难免与感染网络时代多元化的孩子发生冲突。

网络时代亲子关系存在的这种问题使得亲子之间难免产生冲突，在某些家庭甚至非常强烈，并产生许多严重后果。如何解决网络时代的亲子冲突，成为许多家庭关注的话题。

网络时代亲子冲突的化解策略

第一，兼顾网路的学习功能和娱乐功能。

在网络使用目的方面，家长和孩子的认知存在差异。家长希望孩子要为学习而上网，如有的家长为孩子布置电脑作业，要求从网上下载文章、书写体会、撰写作文，让孩子在网上做练习题等等。在我们对3870位小学三年级和初中一年级学生家长的调查中，家长对孩子上网的主要顾虑，排在第一位的是“影响学习成绩”。在家长的眼里，网络活动是学校学习活动的继续。

学生虽然口头上会说学习上网的目的主要是为了学习，但在网上的实际活动却主要是娱乐消遣。根据我们对2456名初一学生的调查，学生在对“你在网上做得最多得事情是什么”这一问题得回答中，选择“查阅学习资料”得仅占30.4％，选择“游戏”、“聊天”、“交友”、“猎奇”、“听音乐看电影”的总计占60.5％（其中“游戏”占27.0％）。在孩子的眼中，网络活动是学校学习活动的调剂。正因为如此，在我们的调查中，“非常赞同”和“赞同”孩子上网的家长占被调查总数的百分比，三年级为48.62％，七年级下降为31.43％。

孩子需要学习，也需要休息和娱乐。如果不让孩子在网上寻找快乐，家长就应为孩子寻找其他娱乐替代方式。

第二、对网络游戏适当控制而不是禁止

无论在任何文化和社会形态中，都存在儿童的游戏群体。许多家长并不反对孩子玩游戏，甚至会鼓励孩子玩游戏。但家长和孩子在游戏方式的取向上往往不一致。父母所提倡的游戏方式多为传统的游戏，许多是自己童年时代玩的游戏，如折纸飞机、捉虫虫、放风筝、打弹子，滚铁环、抽陀螺、过家家等。许多家长对自己的童年游戏津津乐道，并尝试教孩子去玩这些游戏，在玩中回味自己童年的快乐，但孩子似乎对家长并不领情，对这些传统的游戏并不感兴趣。而网络游戏却会使他们如痴如醉。

如今大多数家庭都是独身子女，他们在想玩游戏的时候很难找到一个适宜的游戏群体，而且由于条件限制，许多传统的游戏方式并不适合于现代的孩子，被孩子们认为使“小儿科”、“老土”。这些游戏的知识技术含量较低，兴趣激发水平也有限，一般不会使孩子沉溺其中。而网络游戏在知识与技术含量、情绪投入、兴趣激发和互动水平等方面，都要优于传统游戏，对孩子有更强的吸引力。适当地玩一些电脑游戏对孩子是有益的，但也容易沉溺其中。因此，对孩子玩网络游戏，重要的是适当控制而不是禁止，除非家长有更好的游戏方式可供孩子来玩。

第三、认可孩子的网友，成为孩子的网友

在不同的年龄阶段，亲子关系在儿童发展中的地位也是不尽相同的。进入小学后期，特别是进入中学以后，随着儿童独立性的逐渐增强和心智的不断成熟，对成人的权威感有所降低，同伴关系的影响则越来越大，甚至超过了亲子关系和师生关系。即使没有网络存在，这种变化也会对亲子关系产生一定的威胁。

网络人际关系从性质和作用来看，更类似于同伴关系，但比同伴关系更具广泛性、匿名性等特点，而且在应试教育的背景下，同伴往往成为相互竞争的对象，同伴交往的对象和亲密度收到影响，这些都使网络人际关系得以迅速发展。

但家长和孩子对网络交友的认识经常存在不一致。许多家长认为网络人际关系是无聊的、肤浅的、脆弱的、不真实的、不健康的。也就是说，在互联网上是不可能建立真诚的、亲密的和稳定的人际关系。而孩子多认为网络人际关系是健康的、积极的。他们认为网络交往扩大了人际交往的范围，并在共同兴趣的基础上建立人际关系。这种人际关系不仅是真实的、亲切的，而且是牢固的、有效的。认为互联网上虚拟的朋友和现实的面对面的朋友一样地亲切，甚至不认为这种关系是虚拟的。这些认识加剧了亲子之间的冲突。

现实世界有真情流露，也有谎言欺骗。网络交往也是如此。作为家长要认可孩子的网友，并努力成为孩子的网友，这样才能和孩子走得更近。

第四、借鉴网络关系有点改良亲子关系

亲子关系与网络关系特点的不同也是导致亲子冲突的原因之一。亲子关系具有不可选择性，是在人出生时就决定的，且一旦确定就不可更改。亲子关系也具有不平等性，自古以来都是家长占有支配和主导地位，孩子出于被支配地位。亲子关系是建立在血缘伦理基础上的，且从出生就存在，几乎延续到人的一生，具有稳定性的特点。很显然，亲子关系的这些特点对孩子的发展既有有利的一面，也有消极的一面。而网络关系的选择性、平等性和短暂性特点比较突出。随着孩子的发展，孩子从心理上很显然更容易接受或崇尚网络关系的特点，从而使亲子关系受到剥削。

既然网络关系对孩子有吸引力，家长为何不借鉴网络关系的有点呢？亲子之间的法律关系、血缘关系一般而言是不可选择的、长久稳定的，但心理关系却是可以选择的。家长不能满足孩子的心理需要，孩子在心理上就会把家长抛弃。孩子在家庭中不能受到平等待遇，就会向外部寻找平等关系。如果家长抱着“孩子永远是我的”、“孩子永远要听我的话”这类观点，亲子关系就可能会出现危险。因此，与网络争夺孩子，就要知己知彼，向网络学习，吸收网络关系的有点，增强亲子之间的吸引力。

第五、以网络为镜，映照亲子关系存在问题

认清网络沉溺是亲子冲突的原因还是结果，对化解亲子冲突来说是非常重要的。许多家长为防止孩子沉溺网络，或不买电脑，或拔除网线，或摔掉电脑，认为是电脑网络把孩子从自己身边夺走。但如果对孩子沉溺网络的案例进行深入分析，就会发现每一个沉溺网络的孩子都有自己辛酸的背景。他们或学业不良，被老师漠视；或压力过大，不堪忍受；或受限制过多，失去成长自由；或经常被父母打骂，伤及自尊自信；或父母漠不关心，失去生活温暖等等。正是因为孩子的父母或周围人的心自觉或不自觉地远离了孩子，才使孩子在网络中寻找慰藉和快乐。因此，在多数情况下，是孩子首先被他人以不同的形式“抛弃”，不是网络夺走了孩子，而是网络收留了孩子。

当孩子开始沉溺网络时，或当孩子对网络一窍不通时（在网络社会对网络一窍不通也是不正常的，属“功能型文盲”），可能就是孩子对亲子关系不良发出的信号，作为父母就应该及时反思自己的家庭环境或教育方式是否出了问题，以便及时作出调整。

哪个网站不会河蟹父子文

鲤鱼乡，原先的腐书网，各种可以看

但是现在都是大河蟹啊

我国亲子关系的传统有哪些特征，应如何创新

传统的亲子关系比较一板一眼，现代社会的亲子关系应该像“朋友”那样，能够互相交流，有一致的目标，父母可多带孩子参加一些亲子活动，协同孩子一起完成任务，在悠闲的亲子时光中把心靠拢，去玩了亲子网站有很多不错的选择，可以看看~

父子斗在哪个平台可以看？

美剧《父子斗》暂时没在国内任何平台上映，因其讲述的故事有违伦理，所以基本不可能在国内的平台上映了，想看的话只能在网上搜索相关资源了。

这部电影其实就是单纯的腐剧，什么故事情节，电影构图等等，基本没有，但单纯的肉，单纯的腐，父子斗真的刷新了我的三观，看的是一愣一愣的，单纯的拍了一个肉剧，是一时间满足了人的yw，可是如果散播出去，是不是会教坏一些小孩。

所以这种电影在国内是不可能上映的，要删减的话，基本就删的没几分钟了，要看这部电影的话，也只能去各种电影网或者云盘下载mp4资源，想要等着这部电影在国内上映基本没遥遥无期了。

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