今天给各位分享怎么判断孩子智力有没有问题的知识，其中也会对小孩上学笨不开窍怎么办进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

如何判断孩子是不是智力有问题

如何判断孩子是不是智力有问题

如何判断孩子是不是智力有问题，宝宝的健康问题是每个家长都非常重视的问题，我们每个人的智商是不一样，所有的家长都喜欢自己的孩子是非常聪明的宝宝，那么如何判断孩子是不是智力有问题呢？

如何判断孩子是不是智力有问题1

智力障碍主要表现为各个方面功能落后于同龄儿，比如1岁不和人对视，2岁不会叫妈妈，3岁不会说再见、欢迎，4岁学习、记忆能力非常差。以上都是智力障碍的早期表现。但此时不能诊断为智力障碍，因为按照智力障碍诊断标准，需要到儿童5岁以上才可确诊。

如果到5岁以后还存在以上问题，建议到正规医院进行韦氏智力测试、头颅磁共振检查、遗传代谢性疾病检查等，通过综合评估才能判断有无智力障碍。

怎么判断小孩有没有智力障碍

要判断小孩有没有智力障碍首先要完善相关检查如脑脊液，颅脑磁共振，脑电图，脑血管造影等排除器质性病变，其次是通过智商测试分值低于70分。智力障碍一般发生于发育阶段，有的孩子从出生以后就存在，特别是苯丙酮尿症及先天性甲状腺功能减退症等。

主要表现为痴呆面容，语言及运动系统发育迟缓。有的时候还会伴有肌张力增高，腱反射亢进等。所以要尽早诊断，及时接受相关的治疗。

如何判断孩子是不是智力有问题2

如何判断新生宝宝的智力?

是否会笑

宝宝出生后4周就会笑，有的宝宝会更早，而且爱笑的宝宝比较聪明。如果宝宝8周还不会笑，家长就要留心宝宝可能存在智力问题。

睡眠时间是否长

新生宝宝一天中绝大部分的时间都在睡觉，但是随着成长睡眠的时间会减少，清醒的时间变得越来越长，如果宝宝的睡眠时间超过一整天，而且整天都在昏睡，不经常进食，很有可能智力有问题。

喂养困难

在进行母乳喂养的时候，总会出现下奶困难，不会吸允或者吸允没有力气，而且经常会出现吐奶的情况，身体吸收不好身体发育比较慢。

对环境的反应性差

宝宝出生后对身边的事物非常的好奇，很容易被周围的环境吸引，左右的寻找观看。而智力有问题的孩子对身边发生的声响没有反应，目光呆滞、非常的安静，家长会误认为是听话而 忽略智力问题。

运动发育比较缓慢

刚出生的宝宝会抓住给他的任何东西，这是本能反应。等宝宝三个月后才会有意识的抓东西。一般情况下宝宝半岁就会坐，一岁左右就会站立，但是智力有问题的宝宝会发育的'比较慢。

如何让宝宝变得更聪明

坚持母乳喂养。母乳是孩子的食物，是其它任何配方奶都比不了的。母乳中的年磺酸可以促进大脑细胞发育，还有助于神经网络的形成，是促进孩子脑部发育的关键因素。

家长的互动。出生后两年是孩子大脑发育的关键时期，一些家长觉得孩子每天睡很长时间，很省事儿就是好的。其实这样是错误的，家长利用好时间，多陪孩子玩耍、多对孩子说话，可以促进孩子感知和语言发育，提升智力。

听大师音乐。美国心理学家发现，从小听莫扎特音乐的孩子，计算能力和空间能力都能得到有效的提升。不过要注意的是，听音乐时不要给孩子使用耳机，声音也不要太大，以免伤害到孩子的听力。

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高智商婴儿的表现

1. 语言功能发达，更早开口说话，并且会做具体描述。

2. 对于家长讲的夜间故事，能很好地复述。

3. 喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。

4. 思维不被限制，会想一些奇怪的问题，个性天马行空。

5. 喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。

6. 听力发达，对于声音的感知能力很强。

7. 喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。

8. 能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。

9. 方位感非常强，出门在外的时候，善于辨别方向，极少迷路。

10. 记忆力强，例如在乘车的时候，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

11. 从小就喜欢线条，会自己用线条勾画各种物品，并且有一定的相似度。

12. 对于未知的东西具有探索欲望，喜欢自己动手解决问题。

13. 特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白。

14. 善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐。

15. 落落大方，动作优雅懂礼貌。

16. 对陌生人的长相能有记忆能力，在第二次见面的时候能准确地记住。

17. 善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”。

18. 有自己的判断能力，知道自己在合适的时间该做什么、不该做什么。

19. 善于辨别出物体之间的微小差异。

20. 喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

七个月宝宝聪明高智商的表现常见有以下几点：

1.大运动：独坐自如，可以直腰坐，在取到物体后可以再次回到坐位；

2.精细动作：宝宝会用一只手的拇指、食指、中指捏起一块积木了，并且会把积木从一只手传递到了自己的另外一只手里面，宝宝还会拿着拨浪鼓自己摇，会敲着杯子，让杯子发出声音；

3.适应能力：这个时候宝宝会坐了，给宝宝一个玩具，宝宝会自己坐着，拿着玩具玩了，积木可以换手，能伸手拿远处的玩具；

4.语言能力：宝宝可以无意识的发da-da、ma-ma音，还可以会发出爸爸妈妈，这样的复音了；

5.社交行为：对镜子有游戏反应，如看到镜中的自己会高兴的拍打镜子，可以认生人，在和宝宝玩躲猫猫游戏的时候，如果大人躲起来了，宝宝会寻找大人在哪里等。

如果宝宝日常生活中有以上一些行为，说明宝宝的发育是不错的，另外，宝宝七个月的时候，家长一定要注意培养孩子对各种事物的兴趣，这样有利于孩子智力发育。

怎么判断孩子智力有没有问题

怎么判断孩子智力有没有问题

怎么判断孩子智力有没有问题，智力是指人对事物的认识能力。智力开发，可以有效提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。早期的智力开发是很重要的，以下分享怎么判断孩子智力有没有问题？

怎么判断孩子智力有没有问题1

刚出生婴儿判断智力的方法

1、婴儿是否爱笑

一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。

2、社会性发展是否正常

婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。

婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。

3、婴儿睡眠是否太多

新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。

4、婴儿是否能用眼睛“跟人”

新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。

婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。

5、婴儿动作发育是否正常

刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。

智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的`现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递; 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。

婴儿辅食添加时间及初期注意事项

1、最早4个月，最晚不过6个月;

2、挺舌反应消失，喂食的时候宝宝不会把食物顶出来;

3、宝宝对大人吃饭很感兴趣;

4、喂奶形成规律，间隔时间4小时，每日5-6次;

5、唾液分泌量增加;

6、频繁出现咬奶头现象;

7、体重是出生时的两倍;

8、只喝奶体重不增长;

9、少许帮助能够坐起来;

10、能抬头伸手抓物件;

11、看见勺子知道张嘴，放入嘴里可以含住勺子。

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几个月能看出宝宝的智力有问题

宝宝一般是7，8个月的时候就可以看出来的，看一下宝宝是不是发育正常的，还有宝宝的眼神和精神状态的好坏的，宝宝小的时候妈妈可以和宝宝多沟通的，增加宝宝和妈妈之间的交流的。

婴儿智力低下治疗的好方法

干细胞移植治疗法

1、具有强大的增殖能力和多向分化潜能，能够增殖分化并产生大量后代。

2、通过细胞间的相互作用及产生细胞因子抑制T细胞的增殖及其免疫反应，从而发挥免疫重建的功能。

3、具有来源方便，易于分离、培养、扩增和纯化，多次传代扩增后仍具有干细胞特性。

4、低免疫原性。因细胞处于原始状态，不易被识别，所以不存在免疫排斥的特性，没有血型匹配问题。

5、长期传代不改变生物学特性。可分化成肾固有细胞，具有细胞的能力。

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宝宝智力障碍的表现

四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2-3岁仍出现。

视觉功能发育不佳，不注意注视周围人和事物。

微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。

咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。

不爱哭闹、撒娇，非常安静。

正常宝宝在3-4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。

正常宝宝在6-12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。

正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。

在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。

智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调变化。 - 对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。

智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

怎么样判断孩子智力有没有问题

怎么样判断孩子智力有没有问题

怎么样判断孩子智力有没有问题，我们都知道，小孩子身体素质和思想上是不如成年人那么成熟的，这是因为小孩子年龄尚小，所以身体发育程度和思想境界远不及成年人。以下分享怎么样判断孩子智力有没有问题？

怎么样判断孩子智力有没有问题1

判断孩子智力有没有问题可以通过症状判断，如果是偏小的孩子，可以通过哭闹、嗜睡的症状判断，如果是偏大的孩子，可以通过语言发育和社交行为判断，具体如下。

1、如果是偏小的孩子智力有问题最先表现出来的症状通常是哭闹，而且通常不会自己吮吸奶嘴，并且会出现吐奶和呛奶的现象，体重生长会比较缓慢。还有可能会导致大脑唤醒功能异常，导致孩子不能唤醒，反复入睡。

2、如果是偏大的孩子智力出现问题时可能会影响中枢神经系统发育，导致孩子无法接受语言刺激，并且没有办法形成完整的语言系统，就会表现出语言障碍，如说话比较晚、很少和人交流等症状。

平时家长要及时领导以及鼓励孩子，并且要积极和孩子交流，还需要带孩子多参加一些户外活动。

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你的宝宝是高危儿吗？

假如你的宝宝是高危儿，你一定要重视，因为高危儿有智力低下的风险。胎儿、新生儿时期能引起脑损伤的疾病，除早产儿外如新生儿严重窒息、缺氧缺血性脑病、小于胎龄儿、新生儿颅内出血、新生儿脑梗死、胎儿和新生儿中枢神经系统感染（包括细菌和病毒）、新生儿胆红素脑病、严重低血糖、先天遗传代谢性疾病和先天性颅脑畸形等都属于高危儿。

这些有脑损伤的孩子，都可能有发育风险，即发生智力低下、脑瘫、行为问题、视力或听力障碍等。

如何早期发现智力障碍

婴幼儿智力障碍的行为表现主要有：

1、智力低下的孩子有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。

2、很晚才出现微笑，不注意别人说话，运动能力发育落后。

3、视觉功能发育不良，不注意注视周围人和事物。

4、对声音缺乏反应。

5、咀嚼晚，喂养困难，当给固体食物时，易出现吞咽障碍和呕吐。

6、正常孩子在3-4个月时，经常躺在床上吃手、看自己的双手。但智力低下的孩子在6个月后仍持续有这样的行为。

早期干预对于智力发育落后很重要

当发现宝宝智力落后的时候，家长千万不要放弃，一定要尽早给宝宝做早期干预。因为脑组织在3岁前，尚未发育成熟，还在迅速生长阶段。这一时期脑的可塑性大，代偿能力高，重组能力强，若此时给予良性刺激，大脑能以新生的细胞重建神经受损部分或替代已经死亡的细胞，使脑在损伤部位的周围实行改组或重建，使脑功能得到良好的代偿。

提示： 正常出生的婴儿，因为家长缺乏养育知识、忽视或虐待也可引起智力低下。所以家长要积极学习养育宝宝的知识，让宝宝发育得更好。

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提高孩子智力的五大秘笈

一、交谈

专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的.话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等

在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图（比如：哦，你想要那个奶瓶！)。

二、阅读

你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。

一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。

这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

三、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。

一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

四、母乳喂养

通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。

当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示，平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

五、给孩子独处的时间

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。

有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

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