《伴你高飞》是卡罗尔• 巴拉德导演，美国上映的一部电影，曾获第69届奥斯卡金像最佳摄影奖。豆瓣评分8.9

导演卡罗尔• 巴拉德擅长讲述人与动物间的故事，1983年拍摄《狼踪》、1996年拍摄《伴你高飞》，2005年拍摄《杜马》，一系列动物为主题的影片，记录了人类观察动物，影响动物生存的过程，也探讨了人与自然如何相处的模式。

前苏联学者安德烈•塔可夫斯基认为，电影的意义是“让一个人置身于变幻无穷的环境中，让他与数不尽或远或近的任务错身而过，让他与整个世界发生关系”。

在这部影片中，小艾米不幸丧母，我们与她一起品尝孤独和思念的滋味。艾米发现大雁蛋，孵化、照顾、陪伴，我们与她一起感受生命的奇妙。艾米和爸爸教会小雁飞翔，护送小雁飞往安大略湖，我们与她一起感受失败和成功的力量。和缓细腻的镜头，仿佛使观影的我们也置身于广阔的天地，与艾米一起面对挑战，让我们从镜头描述中感受这部影片的美妙。

01 巧用伏笔 独特的叙述镜头 揭示人与自然的密切联系

《伴我高飞》擅长用远近镜头的切换，叙述故事，隐含观点。

第一部分，相依为命的母亲车祸去世，十年未见的父亲带领小艾米回到加拿大的家。艾米常常独自坐在农场辽阔的草地中，远镜头扫去，只见幼小的女孩抱膝而坐，与人平齐的草丛随风微微舞动。大和小，静和动，两种对比，彰显了小女孩艾米心境的孤独和仿徨，也揭示了个人置身于自然界，是多么的渺小和无助。艾米偶然发现的一窝被遗弃的大雁蛋，与她幼年骤失庇护人正好前后呼应，引起共鸣。

第二部分，新家里，相关人物悉数登场，影片用近镜头记录了艾米生活的变化和热闹的场景。艾米在与爸爸的新女伴、叔叔以及号称动物保护者却主张人为剪去小雁翅膀的互动中，慢慢敞开心扉，与身边的人互动。小艾米之前如何度过童年的，影片没有讲述，但是从影片第二部分，可以看出艾米的热心和负责任，小雁的成长也对应着艾米自身的成长。

第三部分，艾米的父亲爱好发明，也爱好驾驶滑翔机。这为他提出用滑翔机给小雁做示范，引导它们飞翔作了铺垫。艾米和父亲一起驾驶滑翔机引领小雁们完成迁移。期间获得许多失败，闹出许多乌龙，也受到了人们的关注和赞誉。影片又一次采用远镜头模式，长达几分钟的镜头记录了艾米驾驶滑翔机，带领小雁们飞翔在高空中，音乐激昂，鼓舞人心。小雁高飞，迁移成功，也暗示着艾米高飞，找到了她的新家和家人的爱，成为一个独立、坚强、勇敢的大姑娘。

02 擅用共情 递进的情感层次 揭示艾米与自然三种互动形式

一般来说，故事片比较难拍，节奏缓慢，情节单薄，不容易吸引快速消费群体的喜爱。但是这部影片善于运用共情，让观影者与影片人物一起同频共振，感受人与自然间相依、共存和反作用的三种递进关系。

① 共情疗愈心灵 艾米在自然中疗伤

共情是指理解他人特有的经历，并作出相应的回应。在影片开头，车祸、孤女、十年未见的父亲、陌生的环境，种种元素，透露出艾米可怜、孤独、需要同情和抚慰的现状，观众自然而然地代入到影片中。农场的辽阔、草丛的茂盛、夕阳西下的静谧，观众很容易想起自身那些苦闷、失落、彷徨的感觉，与影片的情感发生共鸣，加强了对影片自然环境的感知度。

学者麦尔和弗朗茨提出，自然联结是 “人们在情感和经验上与自然联系在一起并归属于自然的程度”， 反映的是人与自然之间的一种亲密关系。艾米骤经变故，置身于自然中疗伤，正是人的情感寄托给自然的物体，又从与物体的相处中获得情感的抚慰，正是人与自然“共情”的作用。

②共情拥抱心灵 艾米与自然良性互动。

美国作家亚瑟•乔拉米卡利在《共情的力量》一书中指出，共情能把我们从表层连接带到对一个人的完全接纳。

艾米从发现大雁蛋，孵化、喂养到训练飞翔，从单纯的照顾到倾注感情的考虑。出于野雁不可以家养的规定，艾米必须要令这些小雁回归自然。父亲与她一起，驾驶着滑翔机，一路护送“雁妈妈”艾米带领小雁们飞向安大略湖。途中，父亲摔下地面，胳膊受伤，无法驾驶。艾米秉承不抛弃、不放弃的原则，年仅13岁的少女孤身一人，驾驶滑翔机，完成了此次冒险。

观看小雁破壳、长大、模仿妈妈，我们理解了艾米浓烈的情感倾注，陪着小艾米一步步成长，弥补自身的不足，于我们何尝又不是自身的一次进化。我们跟随着艾米，与自然、与动物良性互动，获得心灵地洗涤。

③共情引导信念 艾米反作用于自然

托尔斯泰有句名言，“信念是生命的含义，人们因为它而不会自我毁灭、继续活下去的含义”。艾米一出场是令人揪心的，一个孤女，悲痛而孤单，该怎么走出生命的困境？

所幸的是，有这么一群小雁，有这么一群帮助她、支持她的亲人，给予她爱的力量，让她走过生命的黑暗。当她在父亲无法一起同行的时刻，战胜迷失和害怕，用勇于对生命负责、对自然负责的信念去走向胜利。艾米带领小雁在高空中飞翔的画面久久在我心中回荡，影片用共情的手段，引导观众增强维护自然平衡的信念。

03 多用辩证 多角度观念碰撞 探讨人与自然如何相处

好的叙事电影，观念不是一边倒，而是充满辩论的思维。在《伴你高飞》中，经常出现一些观点的碰撞。

① 影片中第一场争辩在于一个早晨，挖机突破静谧，吓坏动物，吵醒父亲。随后他参加了一场听证，阐述了保护自然的观点，表示不应该开发农场。但一个农民也发表了他的观点。他说作为一个农民，收入少，要供孩子上学，开发农场是生计的来源，需要被开发。生计和环保，一个永恒的话题。环保先于开发的是原则，但是对于微小的个人，温饱受影响，该如何平衡开发和破坏自然。影片没有给出直接答案，但引发人的思考。

② 第二个争议性行为发生在一个动物保护者的身上。他热衷于保护动物，考虑青山绿水，动物怡然自得。但就是这样一个人提出要人为地剪去小雁的翅膀，变飞禽为家禽，阻止它迁移，回归自然。行为和心理的矛盾和冲突特别让人诧异和不解。在保护动物天性和改造动物上，天平怎么倾斜，也引人深思。

结语：培根曾说，只有顺从自然，才能驾驭自然。本片用一个小女孩保护小雁天性的故事，缓缓诉说了人与自然相处的三种递进关系。除了为艾米点赞，和喊出“顺应自然、保护自然”的口号，我们也应当持续地思考，如何在人与自然三重关系的基础上，使生存开发与自然保护齐头并进、合作共赢，既能保护自然，又与自然良性地互动。