对于教育的探索不仅仅在教育方式方面，同时教育理念本身的研究也是在不断推进中的。长时间的摸索人们发现到，实际上有一个非常好的教育手段过去人们没有很好的重视，那就是纸艺。纸艺因为其既可以动手，又可以动脑，同时本身又绿色环保，当肌肤触碰到纸张的那一瞬间时，就可以感受到来自自然所散发的气息，因此更容易被青少年们所接受，将这种手工活动引入到对青少年的教育中会有着非常明显的效果。

青少年，尤其是一些年龄较少的青少年，正是心智发育的关键时期，这个时候他们需要接受的是健康、绿色、更具有启发性的教育，如果单纯的是通过书本的方式来进行学习，可能会使得孩子们的思维变得单一而不具有扩展的能力，这种偏向式的发展对于孩子的整体成长是不利的。这个时候如果能够将纸艺引入到对孩子们的教育工程中来，让这些青少年通过释放自己的对未知的探索激情来进行创作，这样不但可以不断的给孩子成就感，同时也有利于开发其智力，增强其动手能力。

说到成就感，实际也就是人们内心一种对于承认的渴求。在现实的世界中，不少人这种渴望承认的心理无法得到满足，同时又缺乏足够的感情呵护，长此以往，这些人心里将失去平衡感，青少年更容易在现在独生子女的家庭中成熟这种巨大的压力，最终只能够寻求虚拟世界的帮助。纸艺可以从根本上克服这些问题，所以对于青少年的感情丰富与健康发展都有着至关重要的 作用，仅凭这一点就应该重视其在教育中的地位。