宝宝在开口说话前，主要靠动作表达需求和情感，这些比划出来的身体信号，你能get到多少呢？

作者：若游

我家宝宝从10个月开始，进入一个新动作“解锁”的爆发期，每隔几天，就有不一样的动作习惯冒出来，从中能明显感到宝宝心智的进步，她其实懂很多事情，只是不会用语言表达。

惊喜之余我们也发现，如果对这些“动作语言”视而不见，或者错误地回应，宝宝会发脾气、感到挫败。若是大人们总不能满足孩子的需求，长期下来，宝宝甚至会觉得大人是不友好的，不值得信赖的，这些不愉快的记忆进入他的潜意识，对他的身心都会造成不好的影响。

那么在这个阶段，应该如何与宝宝的“动作语言”进行沟通？我先把自家的记录分享给大家，然后再说一些方法。

第一类语言，“快帮帮我”

我家宝宝刚学走路的时候，总是先把手举起来递给你，并且确认两只手都有人牵，才开始往前走，如果没有回应，就会扭头看着你，意思是“我要走路了，赶快牵好我的手啊！”

时间长了，我们发现类似的动作还有很多：比如想看手机里的照片，会把手机递给你点开；袖子长了，会向大人伸手让你挽起来；瓶盖自己打不开，会把瓶子递给你；在你怀里想去某个地方时，上身就冲着那个方向使劲拱……

这些动作带有一定的指向性，需要家长配合帮助完成某件事，而事物之间的逻辑关系，宝宝已经有了自己的认识。

第二类语言，“我不想这样做”

宝宝愿意穿衣服的时候，会配合你伸胳膊，但要是不愿意做些什么事情，也会用各种动作表现出来。比如不想吃东西，就会用手推开勺子或奶瓶。

我家宝宝不愿意走路时，腿脚就不用劲儿，或者一屁股坐在地上，你拉她起来吧，她胳膊也不使劲。你想要抱起她，她的胳膊使劲往下伸，躲开你的手，不让你抱。

有时候当抱着她，或者在床上玩儿的时候，她想要下地走走，也会使出这个技能，用各种动作摆脱大人的搂抱，腿使劲往下伸，直到站在地上。

这些“金蝉脱壳”的功夫，肌肉力量的控制，宝宝竟掌握得如此到位，让你不由得感慨这股子聪明劲儿。

第三类语言，“我很高兴/不高兴”

表达高兴或不高兴，宝宝通常会用自带的表情包，其实搭配的身体动作也很有意思。

比如碰到喜欢吃的食物，我家宝宝就会吃一口摇晃两下——坐在餐椅上，就上身前后晃，坐在大人腿上，就两条腿来回晃。另外听到喜欢的音乐儿歌，特别高兴的时候也配合跳两下，动作是两只脚交替踏地板。我家宝宝还很喜欢出门玩，学会摇晃的动作后，在背带或腰凳里就不老实了，两只脚在空中荡来荡去。

其实这些“摇头晃脑”，就是表示舒服、兴奋的意思，后来学会点头和摇头了，也喜欢只动脑袋来表达。而不高兴的时候，动作往往就比较激烈，一般会大喊，两只手用力向下拍，拍桌子或其它东西。

一岁以后，宝宝的智力和意识进一步发展，动作表情更加复杂精密，与声音的连接也更紧密。同时，脾气也更大了。我觉得是大人们对“动作语言”的理解，跟不上宝宝的表达，宝宝不满意了。

作为家长，可以从以下几方面入手：

时刻观察，保持敏感



虽然宝宝的一举一动都在家长眼里，但看到不等于理解，宝宝身体动作发出的信号，首先要观察到并接收下来，还要保持接收的敏感度。

比如给宝宝读绘本，她的视线却在别的地方，家长有没有注意到呢？没有观察到就不会有理解，满足宝宝的需求也无从谈起。0-3岁是宝宝身体各个系统发展的敏感期，需要家长也敏感起来。

正确理解很重要

接收到的信号，还得要猜得对，判断出这些信号的真正意思，对于宝宝“动作语言”的误解，严重到影响身体和心智发育。

有段时间，我家宝宝特别喜欢噗噗嘴，刚睡醒或者刚吃饱的时候，情绪很好，发出噗噗的声音，好像在跟自己玩儿，但也有一些时候代表相反的情绪，比如睡前闹觉不高兴，宝宝也会皱着眉头发出噗噗声音。理解这样的信号，恐怕就需要结合其它条件做出判断。

其实宝宝的“动作语言”并不难懂，但需要家长们多用心揣摩，学习育儿知识，多和其他有宝宝的家庭沟通，积累经验。另外，家长经常帮助宝宝确认/建立事物关系（比如吃饱了拍拍肚子），会提高动作语言的准确性，在这方面宝宝的理解和学习能力超出想象。

和宝宝互动，不要拧着来



互动的第一步，是及时回应。观察到动作语言的信号，马上回应宝宝“我知道了，收到你的信号了”，然后再来满足宝宝需求，不然从哼哼唧唧开始，宝宝会一直闹脾气。

宝宝表达出来的需求，家长不能无条件满足，也不能强迫制止，而是要保持弹性，通过共情和引导，在互动中和宝宝进行沟通。在这个过程中，父母和宝宝都经常有挫败的时候，需要保持足够的耐心。

其实，“动作语言”只是个过渡，这段时间也是宝宝开口学话的黄金时期，家长在和宝宝互动沟通的同时，还要注意引导孩子把需求“说”出来。关于学说话的方法，我们在下篇文章中再聊。

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作者简介：若游，做过五年记者，如今是一岁女宝的奶爸，尝试用敏锐的观察力理解这个世界，和女儿一同成长。

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