感觉统合能力的发展，从宝宝在妈妈肚子里就已经开始了，并伴随着孩子的一生。我们的吃饭、运动、写字、阅读、行走等各种活动，都需要依赖感觉统合才能完成。

那大脑是怎样指挥身体进行工作的呢？

大脑主动抑制或忽略无关的或不太重要的信息，将重要信息经过整合后，指挥身体各部分器官协调运动，完成对环境的适宜反应。

在这个过程中，中枢神经系统起到了重要作用。

首先，中枢神经系统要进行感觉输入，而感觉输入的来源，就是视、听、触、味、嗅、前庭、本体等感觉接受的信息。

然后，中枢神经系统开始进行感觉统合，把这些信息进行组织、比较和储存。比如把新输入的信息和大脑中已有的信息进行比较，看看是否需要再次记忆和储存之类的。

再次，中枢神经系统要支配运动器官进行动作输出。简单理解就是，比如我们吃到了特别酸的苹果，超出了自身能承受的范围，大脑就通过中枢神经系统的作用，指挥嘴巴把苹果吐出去。

最终，我们还要对动作输出进行核对，并持续性地回馈给大脑。还是吃苹果的例子，就是大脑要知道嘴巴是否做对了这个动作，以便后续遇到同样问题时做出合适的处理。

可见神经系统的发育，对感觉统合能力的发展有着重要意义。神经系统的发育水平主要表现为两个方面：

①传出神经纤维、传入神经纤维的髓鞘程度及信息传输效率，一定程度上决定了感觉统合能力的反应速度。

②神经系统的发展呈现连续性和阶段性的固有特点。

连续性是指神经系统发育连续不断；阶段性是指神经系统在某一阶段有其敏感期（或叫关键期），在这个阶段应该发展的功能就一定要完成，否则可能终生难以弥补。

所以感统能力的发展也有一定的连续性和阶段性。

下面我们就简单看看不同年龄阶段，孩子感觉统合能力发展的特点。

胎儿已具备感觉能力

在胎儿期，宝宝在母体内会受到母亲活动的影响，加上胎儿在母体内自身的运动，胎儿的触觉、前庭平衡觉等感觉能力开始发展。

尤其是在妈妈顺产过程中，胎儿受到宫缩的挤压，完成多种姿势和位置的变化，这也是为孩子感觉统合能力的发展奠定基础。

所以一定不要让孕妈产生焦虑、抑郁、愤怒等不良情绪，更要保证孕妈生活环境的干净整洁，避免二手烟、噪音污染等不良因素，帮助宝宝健康成长。

初级感觉统合阶段：1~3岁

胎儿出生时脑重量约350g左右，是成人脑重的1/4，但经过短短6个月的发育，大脑的重量就可以达到出生时的两倍，2岁时，脑重为出生时的三倍。这就是强大的神经系统不断发育的结果。

当孩子的大脑逐渐发育成熟时，脑细胞就会分出许多侧枝，形成各种神经的专用通道，多种神经感觉整合后便形成了知觉。

比如宝宝可以知道自己经常玩的玩具是什么，也可以分辨哪个是妈妈的声音，哪个是爸爸的声音。

中级感觉统合阶段：3~6岁

这个时期宝宝大脑神经侧枝的分枝增多，专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。所以这是孩子语言、智力、个性形成发展的关键时期。

家长要给到孩子各种方面充分的感觉刺激，比如带孩子玩草原翻滚，促进触觉和前庭觉的发展；各种球类运动则更好地帮助孩子发展本体觉。

各种感觉在充分调动、统合之后，孩子的身体才能够协调运动，更加自信地去学习和生活。

高级感觉统合阶段：6~12岁

到了这个时期，孩子大脑的神经元连接和髓鞘越来越多，粗大运动和精细动作也更加完善，左右大脑半球的功能也会出现明显的单侧化，感觉统合能力的发展已经逐渐趋于成熟。

这也是感统训练的弥补阶段，不是说这个阶段训练没有效果，而是说这个时期，孩子的大脑发展已经趋于成熟，新的神经系统的链接会比较困难，所以感统训练的效果也会比较薄弱。

所以家长一定要抓住感统训练黄金期（3-6岁），帮助孩子更好地学习和发展。

儿童感觉统合的发展，要遵循孩子的顺应性和内驱力。顺应性就是说，孩子可以通过顺应性反应来组织感觉：

当儿童通过感觉器官接收到环境信息时，大脑会立刻把信息与身体进行组织协调，然后做出具体的行为反应去顺应当时的环境。

比如孩子在做一件事，突然有人叫他的名字，他会不由自主地做出反应；当宝宝在户外活动时，突然踩到一块石头，他会自如地调整自己的身体姿势来避免摔倒。

这些行为的完成都需要许多顺应性反应参与，而一切顺应性反应都应该是儿童自然而然并且独立完成的。

内驱力指的是，孩子可以用相当大的内驱力在环境中进行感觉统合的发展。比如孩子饿了，就会本能地产生进食的欲望，这种内驱力就促使着他寻找食物来满足需要。

当孩子吃饱之后，他就会停止进食的动作了。所以这也给我们的教育提供了启示。不管是家庭教育还是感统训练，都要遵循这两个原则，通过各种方法帮助孩子快乐地成长。

最后给大家附上简单的0-6岁儿童感觉统合发展规律表，希望能对你有所帮助。