活动目标:

1、能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点、线的组合，装饰自己的作品。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、发挥想象力和创作了，和同伴一起体验成功的快乐。

活动准备: 作品范例、纸盘、笔、双面胶或乳白胶、剪刀 、卡纸、活动眼珠 彩纸 毛根儿 花边剪刀 打孔器

活动过程:

一、欣赏纸盘

教师展示纸盘挂件作品。师：你们看这些作品好看吗？师：你知道它们都是什么做的吗？师：原来一次性纸盘除了能做餐具，给我们装好吃的蛋糕，还能装饰成各种作品，真漂亮。今天老师也带来了一次性纸盘，我们来看看它们都变成了什么？

二、观察范例，示范讲解。

1、将红色卡纸剪成三角形，做公鸡的嘴，在用笔在纸上画上波浪线，剪下做翅膀，还有红色的鸡冠。2、再用花边剪刀，在红色和橙色纸上分别剪下几个纸条，并用双面胶将纸条两端粘好。

将嘴巴、鸡冠、翅膀分别如图粘好，并将粘好的翅膀的前两张纸向上折一下，这样才能形象的表现出张开的翅膀。

将粘好的纸条，按顺序贴在盘子的后边做公鸡的尾巴。

5、在盘子的低端打两个孔系上毛根，在剪下两块儿三角形橙色卡纸做公鸡的脚，这样一只雄赳赳气昂昂的公鸡就做好了。

6、可以在盘子的上端打孔，系上漂亮的绳子教室的吊饰也是很好哦。

三、幼儿操作，教师巡回指导

1、教师提出操作要求

2、幼儿操作

四、欣赏、交流

1、请幼儿将制作好的作品放到展示柜上。

2.师幼集中欣赏、交流。