感统训练

　　感觉统合是儿童各种能力发展的基础。6岁以前是儿童感觉统合能力发展的关键时期。家长和妈妈一定要掌握各个年龄段的感觉统合发展规律，及时给予孩子关注和刺激，帮助孩子打下坚实的成长基础。

　　现在自闭症儿童训练中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩健康的小编为大家分享，孩子0-6岁感觉统合发展的特点。

0-1岁感觉统合发展特点

感统训练

嗅觉

　　宝宝出生后，就开始用鼻子呼吸，每一次呼吸，都会时不时闻到环境的气味。正因为宝宝视力不好，更要靠嗅觉知道妈妈的存在，闻到妈妈的体味，在熟悉和舒适中甜甜入睡。

　　随着宝宝的逐渐长大，妈妈不再时时刻刻在身边。在给妈妈打电话等妈妈的时候，婴儿发现毯子盖在她身上。它的气味和触感让他感到很舒服。从此，这条毯子就成了小宝宝的依恋。

味觉

　　人生中第一次尝到的食物是母乳。吸奶的时候，我体会到妈妈身体的温暖和柔软，感到无比的安全和温暖。

　　4个月大后，妈妈给宝宝喂食精心准备的副食，开始品尝不同食物的味道和质地。饥饿使身体感到悲伤和心理上的焦虑，但食物可以减轻痛苦，也包含了食物提供者的关怀，让宝宝身心得到满足。

感统训练

触觉

　　婴儿0～1岁阶段的发展特色是透过触觉细胞密布的嘴唇，寻找乳头，以得到食物营养。婴儿也喜欢吸吮奶嘴或手指，来放松情绪，获取心理安全感。同时，透过口腔内丰富的触觉细胞，认识自己的身体及外在环境。

前庭觉

　　在婴儿出生后的六个月，大脑发育到皮层下层(脊髓、长脑、脑桥、中脑、间脑)，并出现原始反射动作。

　　6个月后发育到终末脑，原来的反射动作逐渐消失，取而代之的是强烈的肌肉紧张和保护自己的平衡反应。

　　通过这些发展，将头部保持在中立位置，保持身体平衡，防止头部在跌倒时撞到头部，可以做出最快的反应。这些姿势反应为我们保驾护航。

运动觉

　　在婴儿生命的前6个月内，四肢受原始神经反射控制，运动的性质大多是不自主的。

　　之后，原始神经反射逐渐整合，宝宝的运动控制从头颈部(可以仰视)开始，到躯干(可以翻身)，再到骨盆(可以坐)，膝盖(可以爬行)，脚踝(能站立)，1岁到脚的境界(会走路)。

　　毕竟，婴儿获得了四肢的自主权和对身体的掌控权。

听知觉

　　婴儿出生时，听觉神经还没有髓鞘。虽然声音在传播过程中传播形成回声，但仍能分辨出熟悉的人(如父母)声音的特征。

　　听到声音后，婴儿将头转向声音的来源，并使用视觉图像来帮助理解所听到的声音或单词的含义。用缓慢、清晰、简单的婴儿语与婴儿交谈，

　　例如：使用动词时，添加清晰的动作示范，说名词时，向他清楚地展示对象，使用重复的声音(如：拥抱，奶奶，汽车)等。说话时，口音高一点，强度变化，可以吸引宝宝的注意力。

视觉感知

　　对新生儿来说，离开黑暗的子宫，来到光明的世界，“光”是相当震撼的。对于尚未满月的新生儿，房间不宜太亮。满月后，可以放在亮度正常的地方。

　　在各种图片中，宝宝更喜欢看人的脸，喜欢鲜艳对比的颜色，动画效果优于静态图片。6个月后，婴儿开始有深度视觉感知。从10个月大开始，80%的环境信息接收来自视觉。

　　环顾四周对于0-1岁婴儿的视力和脑后部的发育非常重要。

1-2岁感觉统合发展特点

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前庭平衡觉

　　孩子会走路后，自信心大增，喜欢四处走动，一岁半就从快走变成了跑步。在这个阶段，虽然孩子们仍然喜欢父母的拥抱，但当他们享受到足够的时候，他们就会从大人的怀抱中挣脱出来。

　　探索时，在斜坡上行走、攀爬桌、骑摇马，乐趣无穷。

触觉

　　这个阶段孩子还处于口腔阶段，拿东西还是会往嘴里塞。但与婴儿不同的是，下一步是用手玩耍，用眼睛观察，所以指尖的触觉识别能力开始发展，识别嘴巴触觉依赖的能力逐渐下降。

洞察力

　　孩子通过触觉和手的操作，逐渐建立起视觉感知的智慧，例如：大小、形状等概念。至于视力的发展，要靠孩子主动做手眼协调活动，以免出现弱视。

听觉感知和语言

　　孩子的听觉敏锐，会从大人的动作中理解词汇的含义，词汇的丰富性能激发听觉感知智慧。至于音乐的旋律和节奏，可以触动孩子的心弦，拍手，自发地摇摆身体。

嗅觉和味觉

　　宝宝长大后，妈妈可能不会一直陪在他身边。当宝宝感到孤独和委屈时，可以用依恋物(手帕、毯子等)的气味和触摸来给宝宝片刻的安慰。

　　家长可以用新鲜的蔬菜、水果或熟食来引导孩子用嗅觉和味觉去品尝，有计划地扩大宝宝对食物的喜爱。

​2-3岁感觉统合发展特点​​

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嗅觉和味觉

　　孩子天生就有嗅觉和味觉，但他们对陌生食物的接受能力需要接受教育。大多数食物一热就香，热的食物味道特别鲜美，自然会刺激嗅觉和味觉，进而刺激食欲。

触觉

　　2～3岁是儿童的肛门期，对自身排泄器官的触觉信息敏感。当你有排便的冲动时，你会下意识地用手触摸排泄器官，你会在排便的过程中感受到快感。

　　但是，如果孩子便秘，他会感到疼痛，可能会害怕排便，这将成为一个恶性循环的大问题。

听觉感知和语言

　　2-3岁的孩子在语言理解和听觉记忆方面已经有了一定的基础。他们喜欢学习成年人的语调并使用经常听到的词汇。因此，听觉感知反应更快，语言的使用从重复的声音发展到短句。

前庭平衡觉和粗大运动协调

　　去儿童乐园是2-3岁孩子最兴奋的事情。无论是滑梯、秋千、攀爬架、波浪板、跷跷板等，都是古今国内外儿童乐园的标准装备。

　　借助演奏经验，培养平衡能力和双边动作的协调性。此外，利用父母的身体作为运动器材，玩亲子体育游戏，可以增进彼此的感情。

视觉感知和精细运动协调

　　玩颜色分类、玩具分类或堆叠，玩得开心。我意识到我能做的事情越来越多，不管是吃饭、喝水、脱鞋脱袜等等必须自己做，并且坚持练习手眼协调。

本体觉

　　小哥哥打球，小妹妹跳房子，年幼的孩子们新鲜感十足，让他燃起了想要模仿的学习热情。用不了多久，孩子就学会了双脚跳跃、直线行走、骑三轮车、翻滚、接球等棘手的动作。

​3-4岁感觉统合发展特点​​

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视觉和听觉

　　视力逐渐敏锐，孩子会认识更多的颜色和形状，也开始有了数量的概念，会玩简单的拼图、迷宫等益智玩具。同时，学习相关形容词来描述五彩缤纷的世界，孩子们表达的句子变得更长更生动。

触觉和精细运动协调

　　孩子的触觉兴趣从他的身体转移到他的手上。在多彩环境的视觉刺激下，我喜欢去触摸环境中的人、事、物。主导手也逐渐建立起来，一步一步，你学会了自己去满足自己的欲望。

　　美容工作活动可以提供良好的手部触觉刺激，提高精细运动的协调性。

前庭平衡觉

　　由于动作反应更协调，孩子们喜欢更刺激的前庭活动，其中最喜欢的是滑梯。甚至尝试在坐、躺、躺等各种姿势下体验不同强度的前庭刺激。

运动觉

　　幼儿身高增长较快，跳跃很重要，对提高本体动觉也有很大帮助，如：连续双腿跳、开合跳、兔子跳等，背着背包，推着椅子，可以增加手臂力量和上肢本体感觉。

​4-5岁感觉统合发展特点​​

感统训练

精细运动和触觉识别

　　孩子们喜欢探索各种物体和工具，例如剪刀和筷子。与徒手直接操作物体相比，使用工具需要更精细的手部协调。

　　手掌和手指的触觉识别，结合手的动觉，对提高手的灵巧性有重要影响。

视觉感知和动作整合

　　孩子喜欢观察外围的人——父母、老师、同龄人、陌生人等，并默默地模仿他们的言行。这个阶段是学习整合视动协调，为操作能力打下基础的时候。

　　但是，在模仿孩子的时候，无论好坏，都被大家接受了，受外人影响很大。这也是孟母三度搬家的原因。

前庭平衡觉

　　孩子对身体的控制力上了一个台阶，他开始学会遵守游戏规则，同时在欢乐中结交了好朋友。

　　例如：在玩老鹰和小鸡的游戏时，可以在快速奔跑时及时刹车和转弯，既丰富了前庭平衡感，也让大家玩得不亦乐乎。

听觉感知和运动整合

　　听孩子的声音感和身体节奏开始发育，喜欢有节奏的唱歌、弹奏、打击乐等活动，放松身心。

嗅觉和味觉

　　在这个阶段，孩子成长迅速，需要丰富的营养来提供能量。如果家人主要吃外面的食物，孩子很容易厌食，还会养成挑食的习惯，同时吃太多油、盐、糖和香精。

5-6岁感觉统合发展特点​

感统训练

精细动作和触觉

　　在这个阶段，一只手成为主导手，另一只手作为辅助手。他们喜欢玩操纵性玩具，在日常生活中他们坚持尝试自己做事，例如：系鞋带、扣扣子等。

前庭感觉和运动规划

　　全身运动，如骑自行车、钻拱桥、爬格子、在单杠上翻身、体验头部不同位置的前庭感、用手和脚来控制身体的平衡，需要过程中有许多行动计划。给你的孩子更多的游戏来改变他们的身体姿势。

听觉和视觉感知

　　孩子的听觉记忆力逐渐提高，区分主题和背景的视觉判断也更加敏捷。随着对静态学习兴趣和信心的更多训练，孩子们会逐渐从花大量时间和精力在动态游戏上转向视听学习。

嗅觉和味觉

　　在这个阶段，孩子们很容易受到广告的影响，对市售的零食和饮料大肆宣传。一旦孩子习惯了吃重口味的食物，他们就会吃越来越多的甜味和咸味的食物，长此以往对健康造成很大的危害。

总结

　　儿童感觉统合​​能力的发展受内外因素的影响。

　　前期主要是个人内在自我的快速发展，打下坚实的基础。后期随着与环境的相互作用，感觉统合能力迅速提高，使内外部协调和个体对环境的适应能力越来越强。但是，这种感觉系统的增长不可能是无限的。7岁以后开始逐渐减慢，进入成熟期。

　　因此，如果要对孩子进行感统训练，就必须根据人的生长发育特点进行训练，才能事半功倍地培养孩子的感觉统合能力。