当我们知道了这个阶段孩子的一些“令人尴尬”的行为背后是有客观的发展需求和原因以后，就不会大惊小怪了，我们应该做的是，有针对性的解决问题，或者创造条件满足孩子的需求。

如何科学的应对孩子触摸隐私部位这类行为

现在大多数父母都有很强的性教育意识，告诉孩子如何保护隐私部位，但是对于看到孩子触摸、把玩小鸡鸡的行为的时候，一定会有些许震惊，忍不住想要立刻制止。

其实，我们大可不必如此紧张，首先当然要排除病理性原因，排除之后，那就是和心理发育、情绪方面有关的原因了，按照下面四个步骤做，就能轻松“化险为夷”：

1、不要训斥、生气地打骂孩子

首先我们不能用成人的有色眼光来看待这个行为，认为孩子这个行为是无耻下流的、不堪入目的，我们的看法要单纯一些。

并且只针对触摸隐私部位这个行为，而不要关联到孩子这个人，说出一些侮辱性、攻击性的话语，比如：你在干嘛！丢不丢人！你再这样我就打断你的手。

一旦我们用这种话术来训斥孩子，就会让孩子认为自己是羞耻和下流的，自己做了一件非常丢人的事情，不能正确看待隐私部位。

正确的做法是，我们要蹲下来，看着孩子的眼睛，和和气气地说：“宝贝，小鸡鸡是你的隐私部位，不可以在别人面前摸他哦。”

2、转移注意力，给孩子找点有趣的事情做

如果孩子正在专注地玩玩具，他是不会想起来触摸隐私部位这个事情的，如果你看到他坐在那里无所事事，开始玩隐私部位，那八成是打发无聊的情绪。

这个时候最好的做法就是：转移注意力，悄无声息地终止这种行为。

邀请孩子一起做游戏、玩玩具、下楼遛弯都是转移注意力的方法，只要孩子能把注意力放在其他有趣的事情上，自然就不会玩小鸡鸡了。

当我们不过分注意这件事情，正常情况下，孩子这种行为会“自然消退”，如果我们总是把关注点放在纠正、制止上时，反而会形成“负强化”，增加了这个行为的发生频率。

3、给孩子读绘本，帮助孩子建立性别意识

3岁左右的孩子就开始有性别意识了，在好奇心的驱动下，他会去观察自己和别人的身体有什么不同，所以，抓住这个时机给孩子进行性别教育是非常好的做法。

通过绘本来帮助孩子观察男孩和女孩在身体结构上有什么差异，兴趣爱好有什么不同，比如男孩更喜欢汽车、恐龙、飞机，女孩更喜欢洋娃娃。

在读绘本的同时，要给孩子灌输关于隐私部位的几个规则：

4、给孩子找个替代物，逐渐代替触摸隐私的行为

对于那些习惯性触摸隐私部位的孩子，大多都是受负面情绪的影响，一旦孩子紧张、焦虑、害怕的时候，就会不自觉的触摸隐私来安抚自己。

这个时候千万不能用打骂的方式来解决问题，前面说过这种方式只会加深负面情绪的强度，强化这个行为，最根本的解决方法是帮助孩子找到排解负面情绪的替代方法。

比如，可以给孩子找一个体积比较小，能放在口袋里的小玩具，告诉孩子，当你感觉到紧张害怕的时候，就拿出这个小玩具摸一摸，小玩具是你的好朋友，它会让你感到安心。

当然会出现孩子记不住的情况，毕竟触摸隐私部位已经成了习惯，所以当负面情绪再次出现的时候，孩子下意识的还是会去触摸，这个时候，我们就提醒孩子：“你的好朋友在口袋里哦， 拿出来，让他陪着你吧。”

只要孩子能够做到用替代物来代替触摸隐私部位，我们就要及时地给与肯定，认可孩子找到了一个非常好的方式来缓解情绪。

前文说到我家墨仔出现的玩小鸡鸡的行为，他会问我为什么小鸡鸡会变长了，所以我明白他这么做仅仅是因为好奇，当把玩小鸡鸡的时候，发现它会变长，然后我很淡定的给孩子解释说：“因为小鸡鸡想伸懒腰啊，当你摸它的时候，它会觉得累，就伸个懒腰提醒你一下，要休息了，所以，你把裤子穿好，过一会它就睡着了。”

大概两周左右，脱了四五次裤子让我看，当墨仔对“小鸡鸡会变长”这个事情不再惊奇以后，这个行为就自然而然过渡了。

所以，你看，有时候不过度干预就是最好的干预方法。