每当有宝妈抱怨自己家孩子说话晚时，我们总能听到这些安慰的声音：

“没事，人家都说‘贵人语迟’，孩子说话晚将来才会有出息！”

“爱因斯坦7岁才学会说话呢，不用急，说不定孩子是个大天才！”

固然这些说法能让焦虑的宝妈安心，但如果孩子真到了3岁还不会说话，那么往往是遇到了一些问题，家长如果不能及时应对，可能真的会对孩子的语言能力发展产生重大影响。

比如有的孩子缺乏存在语言刺激的环境，或者可能存在听力障碍，都会导致孩子语言发育迟缓。

所以作为家长，我们对0-3岁宝宝的语言发展规律，一定要做到心中有数。如果发现宝宝语言能力不达标，及时进行自查，或者寻求医生的专业帮助，否则可能会引发大问题。

0-3月龄

自打孩子出生开始，就已经有了一定的“语言能力”——嚎啕大哭，饿了、困了、痛了，宝宝都会哭，这是其向父母表达需求的唯一方式。

此时我们在照顾孩子时，一方面要尽量多与宝宝互动，建立亲密联系，另一方面要注意辨别宝宝哭声的不同，准确判断不同的需求，给予宝宝更周到的照顾。

4-6月龄

此时宝宝的认知能力增强，已经能对家长语调、节奏的变化来进行反应了，比如会被一些玩具的声音所吸引，会对父母发出的一些奇怪声音感兴趣，经常被逗得咯咯直笑。

另外我们还会发现，此时宝宝仿佛开始牙牙学语，时不时地发出一些不明所以的音节，表达自己的意图，害怕时还会发出尖锐的叫声。

照顾这个阶段的宝宝，我们可以试着多进行语言上的输入，对宝宝说一些比较简单的词汇，为接下来的语言能力发育打基础。

7-12月龄

此时宝宝语言接受能力进一步增强，逐渐掌握辨别声源的能力，当我们和宝宝进行玩耍时，宝宝会有意识地寻找声源，看看到底是哪里发出了声音，而且对于“爸爸”、“妈妈”、“喝奶”等接触较多的词汇产生反应。

而在语言表达能力上，宝宝发出的声音会更复杂，甚至有的宝宝可以模仿一些叠声词，喊出“爸爸”“妈妈”。

我们在照顾宝宝时，要更多地与其进行互动，用夸张的动作和表情示范一些发音的动作，教孩子进行发音练习，而且在与宝宝互动时，我们还要适当进行鼓励，增加趣味性，激发宝宝的表达欲，令语言能力得到更好的发育。

1-2岁

在这个阶段，宝宝的语言理解能力大幅度提高，不仅能识别一些生活中的常见物品，而且还能理解家长一些简单的指令，比如当我们说“不行”的时候，宝宝能明白这是拒绝性的表达，暂停自己的行为。

而且此时的宝宝对一些节奏欢快的音乐、儿歌等很感兴趣，每当听到类似声音时，心情会变得愉悦，忍不住手舞足蹈。

语言表达方面，1岁以后宝宝会常常自发模仿听到的声音，词汇量大幅度增加，习惯于以词带句、以音代物。

所谓“以词带句”就是指用一个单词来表达多种句子的意思，比如宝宝说“饭饭”，有可能是吃饭时不小心弄洒，或者是单纯地感觉饿，而“以音代物”则是指用拟声词来代表实际物品，比如用“喵喵”代表猫咪，“汪汪”代表小狗，“呜呜”代表火车等等，这与孩子的形象思维模式有很大关系。

在这个阶段，我们一方面可以给宝宝多听一些儿歌、讲一些简单的绘本故事，拓宽孩子的语言认知能力，另一方面在与宝宝交流时，要尽量使用正确的语言习惯，避免以词带句、以音代物，增强宝宝的语言表达能力。

2-3岁

此时宝宝的语言能力进入了爆发期，不仅能用一些简短的句子表达需求，而且词汇量大幅增加，一年当中可由300个词汇量，迅速增加至800-1000。

此时我们在对宝宝说一些长句时，宝宝能大概理解其中的含义，并且思考后做出回答，掌握了最基本的交流能力。

在照顾2-3岁的宝宝时，我们要注意营造一个语言刺激丰富的环境，让宝宝能经常性地对话交流，激起宝宝的表达欲，在此基础上，增加宝宝的词汇量，教宝宝学会描述一些基础的事件，尝试使用一些修饰词。

老苗结语：

所谓“贵人语迟”、“孩子说话晚更聪明”的说法都属于无稽之谈，家长切忌听之信之。

我们应该掌握孩子语言能力的发展规律，当发现存在问题时，及时采取措施，以免发生万一，拖来拖去贻误治疗时机。

今日话题：你身边有说话比较晚的孩子吗？

我是老苗——一名80后超级奶爸，也是医院里最扎眼的男性护士长，欢迎一起讨论孕育问题，也请你关注老苗。