哈啰，大家好，世界聋人日到了，今天和大家谈一谈聋人这个群体。

聋人是一个什么样的群体

一群永远无法用声音打扰别人

一群永远也不曾被声音打扰的孩子们

开启他们冰封的世界

需要阳光照射进心底

聋人生活在一个寂静的世界。不能沟通，不能抒发内心世界的情感，把自己封闭在异国天地。语言是发送思维信息传递的话筒，听力是接收信息传导的窗口。作为聋人，没有声音，没有语言，他们带着桎梏行走世间。

世界聋人日和我们有什么关系？

有很大、很大的关系！

我国听力残疾人约有2057万，居视力残疾、肢残、智残等五大残疾人群数量之首，占中国人口总数的1.67%；其中7岁以下儿童约为80万人，每2000万新生儿中就有3万听力损害的婴儿诞生。由于聋人群体往往表面上看起来与普通人无异，导致在现实生活中经常遭遇不被大众理解的尴尬。他们，在期盼着更广泛的关注。

聋儿康复需要三个好帮手

俗话说，一个好汉三个帮，一个聋儿的康复，同样需要三个好帮手。

听力障碍儿童的筛查和康复的效果，取决于这三个专业角色的密切协作，然而，前提是需要更负责的父母，进行全程紧密配合。所以，各个职业不但要负责自己的检测区域，还需要把儿童的信息完整的传达给下一个康复专家，而父母则需要及时跟进，配合信息传达，否则一旦出现脱节，或者父母自作主张“越俎代庖”，就会使孩子的康复出现脱节。

预防从哪里开始？

新生儿听力筛查、诊断和干预对患儿的听力、言语及语言康复很重要。及早发现新生儿的听力障碍，可以及早应对，避免“十聋九哑”的悲剧。

重点检查人群：

二、遗传预防

耳聋的遗传性很复杂，且遗传明显，约80%来自父母听力正常家庭，也就是说，即使是听力正常的夫妇，如果携带耳聋基因致病位点，也将面临生育耳聋患儿的风险。特别警惕，家庭中两位以上的聋人，需要检查排除遗传性耳聋，避免遗传给下一代。

三、那些需要父母警惕的听力现象：

10-3岁儿童预防

2、6岁儿童预防：

为什么6岁左右儿童需要听力检测？一些行为能损伤听力，比如掏耳朵时不慎将鼓膜弄破，服用一些抗生素导致听力损失、外界声音过大导致孩子听力降低，都可能会导致听力障碍。

因此需要一些家庭观察，进行提早预防：

常见的听力补偿或重建方法

1、助听器选配：为听力损失患儿选配助听器，帮助分辨声源，提高声源定向能力。

2、人工耳蜗植入：植入模拟人耳蜗功能的转换器，重建听力。

语言康复的重要性

正常听力是语言学习的前提，4~9个 月最迟不超过11个月呀呀学语是语言发育的关键时期，严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，不能在11个月进入呀呀学语期，2~3岁 内不能建立正常的语言学习，最终导致聋哑和言语障碍，社会适应能力低下，注意力缺陷和学习困难等心理行为问题，

听力损失不但影响儿童(言语和认知发育、教育、就业、婚育)及家庭(沟通障碍、心理、经济负担)，而且还会成为家庭和社会沉重的负担，影响个人的发展。

聋儿开口讲话从哪里开始

聋儿言语康复不是一朝一夕能完成的，根据听力损失的程度，有一个由易到难，逐步输入、理解、掌握和正确运用的过程。

对于语言康复应遵循以下几点：1、最好由经验丰富的语言矫正师1对1亲自指导；2、有必要进行心理学介入，疏导聋儿心理压力，缓解聋儿负面情绪等。3、聋儿的语训方法和技巧与其他语言障碍训练，有很大区别，听力方面训练不能少。

结语

关爱聋儿健康是我们阳光语言老师的责任，为此，我们将用自己的专业，为大众科普，提高预防意识，同时也希望善良的您，给予转发，“文明的火炬，需要我们共同携手，方能逆风前行！”

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