今天给各位分享2岁半宝宝应该学什么的知识，其中也会对两岁半宝贝该学什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

两岁半的孩子应该会些什么？为什么？

两岁半的孩子应该会些什么？

两岁半的孩子独立思考能力已经很好了，孩子的成长发展也已经比较完善了。在这个时期，家长需要好好引导孩子。两岁的孩子平时能力很强，平时可以做很多事情。两岁半宝宝平时应该怎么做？

语言表达能力清晰。通常，两岁半的孩子可以简单地通过语言来表达你的想法。有时候，虽然你说不出一个很长的段落，但你想表达的意思很清楚。这个时候你妈需要多和宝宝沟通，对宝宝的影响会特别大。独立行走的能力。两岁半的孩子出去玩需要大人的陪伴，已经走得很稳了，尤其是跑步的时候，不会像宝宝一岁多，家长担心会掉宝宝或者磕宝宝。

准确的认知能力。宝宝在这个时期，大脑的发育已经基本完善。在生活中，宝宝已经能够非常准确地识别许多水果或蔬菜。家长可以在这个阶段适当引导孩子，增强孩子的辨别能力。良好的社交能力。两岁半 宝宝已经可以和同龄的孩子交朋友了。如果家长发现孩子在陌生人面前害羞胆怯，需要慢慢培养孩子的社交能力。

2岁孩子可以双脚同时起跳，水平跳一张A4纸那么远；能回答别人提出的简单问题，姓名、年龄、男女；能够识别3-5种颜色；说出一些常见的产品，如电视、电话、牙刷等。能够脱下简单的衣服、马甲等；可以画水平线、垂直线和圆圈。孩子画的线段越短，圆越小，孩子手的控制越好。家长要根据这些适当的调整和教育孩子来学习和练习这些技能。两三岁的孩子有事情要知道。它会随着年龄的增长而慢慢发生。有的可能是教出来的，有的是孩子生活经验积累出来的，比如简单的逻辑顺序和配对。

二岁宝宝了该学点啥

二岁宝宝了该学点啥

二岁宝宝了该学点啥？时间过的可真快，一转眼孩子就已经两岁了，这时候的孩子已经有了一定的认知能力，可以让孩子学习一些东西了。为大家介绍二岁宝宝了该学点啥。

二岁宝宝了该学点啥1

两岁的孩子已经学会听话，并且会说一些简单的词汇，因此这个时候可以进行语言的教学，可以让孩子锻炼语言功能，可以先让孩子看儿童书，并且要结合图片，还可以教孩子童谣儿歌，能够提高孩子的语言组织能力。

其次这个时期是孩子性格形成的重要时期，因此可以培养孩子的兴趣爱好，可以让孩子学习绘画，不仅可以培养孩子动手能力，也有助于开发孩子的想象力，并且在学习的过程中，父母要以鼓励为主，不要批评孩子，也不要强迫孩子。

这个时候的宝宝在生活当中可以经常的听一些音乐，或者是锻炼宝宝的绘画能力，通过用简单的纸和笔让宝宝乱涂乱画，能够提高宝宝的动手能力以及对色彩的掌握能力，一些有条件的人还可以给这个时候的宝宝报一些兴趣班，让宝宝通过简单的学习与其他同龄的宝宝学习，能够使宝宝变得更加的开朗。

一般2岁的宝宝报的兴趣班，时间都是比较短的，需要家长一起陪同，在玩的过程当中让宝宝体验学习的兴趣，使宝宝在慢慢的长大以后也喜欢上学习，在家庭里也可以多给宝宝买一些益智的玩具，通过敲鼓或者是身体的运动，来使宝宝的大脑更好的发育。

有的父母觉得宝宝2岁的时候正是该玩的年纪，不应该学习，其实这种观念也并没有任何的错误，但是这个时候的宝宝可以在玩的过程当中，既学习了一些知识也可以使视力以及视觉神经得到更好的提高，并且这个时候的宝宝主要以培养兴趣为目的，不是强迫的让宝宝学会一些东西。

二岁宝宝了该学点啥2

2岁宝宝适合学什么才艺

1、绘画

宝宝从一出生的时候便会对光线产生极大的兴趣，等到再大一点都的时候就开始对色彩产生兴趣，当宝宝到了一岁左右的时候就已经可以“涂鸦”，两到三岁的时候就对事物的形状颜色开始产生兴趣，因此，在宝宝两岁左右的时候家长不妨试着培养宝宝绘画的才艺；

这段时期的宝宝观察力和想象力都非常高，甚至也会出现表现欲，父母只要抓住宝宝这个时期的特点，对宝宝进行有效的引导，相信宝宝会在绘画上有着极大的天赋；

2、游泳

不论是处于婴儿时期还是在幼儿时期，游泳都是对宝宝较好的一项运动，在宝宝两岁的时候让宝宝多锻炼游泳，不仅可以促进宝宝身体的发展，还能激发宝宝游泳运动的兴趣，说不定宝宝在游泳方面有着极大的兴趣和天赋，将来会是一项很突出的特长；

3、阅读

两岁左右的宝宝已经不单单是简单的图画可以满足的，这个时期他们开始对有故事情节的图书产生浓厚的兴趣，父母不妨抓住宝宝此时的特点，给宝宝准备一些有趣的故事书，从而激发宝宝的阅读兴趣；

阅读不仅对宝宝的学习有极大的促进作用，还能开阔宝宝的眼界，让宝宝用有更多的创造思路，在宝宝的成长道路上起着极大促进作用；

4、外语

两到三岁的孩子是宝宝语言发育的敏感时期，这段时间不妨给宝宝选择一门外语进行培养，一旦宝宝对于母乳的学习有了一定的基础，在学习外语的时候就会受到干扰，在以后学习外语的道路上就会遇到很多的困难，所以在宝宝两岁的时候不妨培养宝宝的外语的学习，这个时期也是宝宝学习语言的关键时期。

二岁宝宝了该学点啥3

4岁宝宝学什么好

绘画

绘画可以发挥孩子的想象力，让他感知绘画的乐趣，为日后的绘画打一些基础。轮滑，这可能更适合倾男孩子学习吧，不过也有女孩喜欢学的。轮滑可以锻炼宝宝的平衡能力，不过学习时要注意安全。

跆拳道

当然，可能也是比较多的男孩子会喜欢学习跆拳道，可以锻炼宝宝的四肢协调能力。4岁的孩子因为自控能力还比较差，所以练习过程中最好有专人看护。

毛笔字

4岁的孩子已经可以握笔，可以让他尝试练习毛笔字，有助于以后的练习。不过，家长要注意孩子此时的骨骼发育还不完善，不适宜长时间用同一个姿势来握笔，易引发手指变形。

钢琴

钢琴不仅可以陶冶人的情操，而且还可以很好的锻炼孩子的手指、眼及大脑。家长可以找个钢琴辅导班让孩子学习。舞蹈，四岁的.宝宝学习舞蹈可以锻炼形体及肢体的表现力，宝宝这时候的手眼协调能力比较强，而且还具有了模仿力，就让宝宝学一些简单的舞蹈动作吧。

舞蹈

宝宝学习舞蹈可以练宝宝的形体和肢体表现力，4岁的宝宝手眼协调能力较强了，模仿能力也很强，可以让宝宝学习简单的舞蹈动作。

学围棋、象棋

围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。

学溜冰

专家和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。

孩子学特长的注意事项

根据孩子个性及时调整

孩子学习才艺特长是一件好事，但是父母在送孩子去学习的同时，还应尊重孩子自己的个性特点，理智地选择学习的内容。一旦发现孩子的个性，确实不适合某些兴趣班时，请及时进行调整，避免出现更加严重的后果。

不可学过多的特长

术业有专攻，父母最好不要贪多，让孩子专心学习一样或者两样才艺，可能孩子会有更多精力和心思花在上面。

根据孩子兴趣进行选择

如果孩子不是真心喜欢一件事情，他们容易产生抵触情绪，因此，家长在为孩子选择兴趣班时，应该从孩子角度出发和考虑尊重他的选择。

培养孩子健康的学习态度

为了让孩子有健康的学习态度，父母应该先激发出他的成就感。你可以用孩子做得比较出色的事情来引导他。例如，你希望他在绘画上有提高，可以告诉他“你看你画的这幅画多漂亮，如果你再用心一点，肯定可以更好的”。

根据孩子个性

家长对孩子多说勉励的话，能够让孩子知道，虽然他改变不了事实，但他可以改变学习的态度，如果有良好的学习态度，做事情会更轻松。

2岁半的孩子学才艺，学习什么乐器比较适合呢？

快三岁的孩子，可以学习的乐器有以下几种：首先推荐的是钢琴，虽然现在学习的孩子很多，但是钢琴是比较简单的，因为一个键就是一个音，而且因为需要双手协作，所以，是同时使用左右脑的。对孩子大脑的开发很有好处。因为孩子还太小，吹奏类乐器就不推荐了，还有些管弦乐也不太推荐，前期练习太枯燥了，孩子太小，会磨灭了他的兴趣。其实我个人建议快三岁的孩子我觉得还不太适合学习乐器。这个年龄段学习乐器并不见得是一件好事。

很多家长认为让孩子越早学习对孩子越好，其实并不见的，有的时候反而对孩子带来不好的影响。孩子在三岁左右这个阶段身体的发育程度可能还适应不了乐器的学习，举个例子，大多数乐器的按键设计不不适合这个年龄段的孩子，孩子手太小，按键都无法按住或者说很困难。现在很多家长会选择让孩子在3-5岁学习钢琴，对于很少一部分孩子来说，他的发育程度会比同年龄段的孩子要快，也许适合学习，但是大部分孩子的发育程度还不能达到这种要求。现在大部分热门乐器其实还不适合3岁这个年龄段的孩子，可以考虑孩子再大一些再去选择性的学习。小时候多以培养为主，只要是真的喜欢了，什么时候学都不晚。

学习乐器的确有很多好处，如提升气质变得优雅谈吐不凡，掌握才艺让人高看。对于小孩子小学中学可能主要比试成绩家长不太重视，但至少到了大学和踏入社会时，身傍一门才艺绝对有一定的优势。快3岁就开始学乐器未免早了点，七八岁就好，懂事也愿意学乐器。考虑到小孩身高、力气、精力等，小时候多以培养为主，只要是真的喜欢了，什么时候学都不晚。

两岁宝宝应该教他做些什么？可以学习什么？

养育两岁孩子需要注意的四个方面

1、能力

说起早期教育其实大家第一时间想起来的，当然就是一些跟“学习”有关的能力。比如说话、画画、认知啊之类的。会给孩子买益智玩具、也会带他们读认知绘本。但其实，孩子对于世界认知没有那么细分和有条理，只要提供一些基础的玩具、给他们观察探索的机会，大部分孩子的认知和心智水平都会自行发展的。

2、情绪

作为过来人，我反而想说一句，大家要特别注意孩子的“情商”培养。你可能会说，两岁的娃，有什么情商不情商。虽然2岁孩子的前额叶皮质尚且不足以让他控制情绪，但是大脑和环境的作用的相互的。

我们都知道，两岁是第一个叛逆期，日益发展的自我意识，遇到了还不足以支撑自我的能力。这个阶段的孩子，大多一点就着，特别的作。作为爸爸妈妈我们大多很头疼，或者只能忍耐，然而换个角度讲，这时正是进行情绪教育的好时机。

注意：孩子爆炸时，别去否认他的情绪，别恐吓训斥，最好能耐心的安抚，然后倾听，帮他描述感受，引导孩子用正确的方式发泄情绪。

3、运动

无论是精细运动，还是大运动，两岁的宝宝都已经比之前进步太多了。再加上精力更好，所以可以安排更多的户外活动，以及运动项目，扔皮球、溜溜车等都可以开始安排了。

4、生活习惯

睡觉、吃饭、上卫生间，这些事情在我们看来很平常，但是对于宝宝来说，都是一次次重大的挑战。也都关系着他们内心秩序的构建，所以在两岁到三岁的阶段，坚持规律的睡眠、培养孩子自主进食的习惯、教会他们自主如厕，是非常重要的工作。

2岁半宝宝早教怎么教，有哪些早教方法

       2岁半宝宝早教怎么教，有哪些早教方法，2岁半的宝宝是非常可爱而且好动的，也是生理和心理发育的重要时期，进行简单的早教对于宝宝的成长发育是很有帮助的。下面一起来看看我分享的2岁半宝宝的教育方法，供大家参考学习!

　2岁半宝宝早教怎么教，有哪些早教方法

01、要给予孩子充分的尊重以及理解。我们要想想自己当年的情况，是不是父母不让我们做的事我们经常是对着干?现在的宝宝可不就是要经历我们以前的人生么?所以我们要在教育宝宝的道路上，学会去尊重宝宝，让宝宝学会自己去选择。

02、对于孩子的提问需认真回答。两岁半的宝宝积累的词汇已经比较多了，有的时候会开始唠叨不休，还会在好奇心的驱使下问你这个为什么，那个为什么。这个时候的父母可千万一定要有耐心，认真回答孩子的提问，千万不要为了应付而乱讲。

03、对于孩子的要求，父母在某些情况下可以用“条件”来交换，千万不要只懂得一味的满足孩子的各种有理的或者无理的要求，这样容易惯坏孩子。比如父母答应带宝宝出门玩的话，要让宝宝也答应戴上帽子，这样才可以达成“交易”。

04、学会对孩子放手，不要老想着孩子还小，没有什么判断力。其实，父母永远不对孩子渐渐放手的话，可能会影响到孩子的成长。即便有的时候孩子的做法不对，父母也只是适当给予指引，或者牵着他的手，教会他怎么选择、怎么做。

05、教孩子识别大小、颜色和形状。两岁半的孩子，其实已经可以区分各种不同的形状和颜色了，在他们的内心已经有了这样的概念。所以父母可以在孩子两岁半期间教他们认识色彩、几何图形等。

06、让宝宝多做运动，不管是室内还是室外，只要条件合适或者允许，就尽量让宝宝活动一下。要学会让宝宝的运动能力跟其智力都能够同步发展，这样才能让宝宝发育更健全。

07、应该让宝宝多锻炼手指，这样可以促进大脑发育。锻炼手指的方法比较多，比如说可以教会宝宝做一些小手工，还可以教宝宝玩各种打绳结的方法。这样宝宝能锻炼手指肌肉的力量，促进大脑发育。

08、学会接受孩子的一切。不管是孩子好的一面，还是不好的一面，都应该去接受，而不必感到太过苦恼。如果发现孩子不好的一面，可以努力去开导孩子，尝试给予孩子一定的时间和空间去自我成长，而不是过多的干预。

适合两岁半孩子的早教教案

方法一

要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。

父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。

特别建议：如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。

方法二

识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型。

如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。

特别提示：孩子的学习能力永远超出父母的想象。

方法三

多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。

特别提示：不要随便许诺，不要哄骗孩子。

方法四

锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。

特别提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。

2岁半宝宝早教怎么教，有哪些早教方法

　一.两岁孩子的性情特点

1.孩子的性情变化

在孩子学前阶段，家长一般要经历两个十分头疼的阶段，一个是孩子1岁半到1岁九个月的时候，一个就是在孩子两岁半的时候。因为孩子在1岁半的时候，会经历一个能力飞跃期，他的认知能力，运动能力都在飞速的发展，然而，在这期间，他可能会遇到一些挫折，他的想法也没有办法很好的表达出来，所以会发脾气，闹人等等。

等这个时期过去了，孩子将经历一个稳定的时期，大约在孩子2岁开始，会表现的平静而温和，可能在你疲惫的时候，会用自己的方式表达对你的关心，简直就要甜进大人的心里。

不过到了2岁半的时候，孩子的性情优惠经历一次很大的波动。很可能，就从“小天使”变成了“小恶魔”。其实孩子的成长正是在这一次次的平静与冲突中，螺旋式上升达到一个新的层次的。如果用图来表示的话，大概如下图：

图片来自《你的两岁孩子》

孩子刚刚进入两岁的时候，她们表现的情绪稳定，快乐自足，并且喜欢观察和探索身边事物。比如给孩子一盆水或者一盆沙，孩子可以安安静静的，快快乐乐的玩很久。 然而，到了两岁半，孩子会进入一个情绪的极端期，表现为：

1.孩子和自己对抗，比如说明明想要拿红色的球，却偏偏拿一个蓝色的球。

2.其次，孩子的秩序敏感期表现的相当明显，比如说对什么都要求一致，他认为东西应该怎么摆放，或者说谁应该在什么时间或者什么地点穿上什么颜色的衣服。

同事家的小孩，也是这个年龄，因为妈妈偶尔一次喂饭违反了平时的餐盘摆放顺序，大哭一场。 这里的秩序包括：空间顺序，时间顺序，特定的人物，特定的线路等等。

3. 固执与多变。这个时期的孩子，可能前一秒还开心大笑，后一秒就噘嘴生气。可能前一秒自己就能爬上沙发，后一秒就撒娇让大人抱上沙发。又或者前一秒让妈妈抱，后一秒让爸爸抱。我们要知道， 这是孩子的成长必经过程，正是在这种多变的过程中，建立起他对周边环境的安全感，以及内心的秩序感。大人需要多一点耐心，当然也需要多学一些技巧，以免被孩子牵着鼻子走。我们后面会说到。

2.人际关系

2岁的孩子几乎还没有社交的概念。孩子们即使在一起玩，也是“平行游戏”。有的时候，孩子们之间会出现肢体冲突的情况，可能是为了争夺一件玩具，家长们不要过度的担心，在保证安全的情况下，让孩子们自己去玩，不要做过多的干涉，因为这只是孩子们沟通的一种方式。家长们需要做的，就是为孩子们提供一个具有丰富刺激的，空间稍微大一点的，能够保证安全的玩乐场所。

孩子到了两岁半之后，孩子们之间的互动就开始打破“平行游戏”了，孩子们对自己的玩具，或者玩的地方，具有强烈的占有欲，嘴上常常挂着“我的”这样的字眼，有的时候在保护玩具或者领地的时候，表现出攻击性。“轮流玩”或者“等一会儿”对于两岁半的孩子来说，有点接受困难。

家长这个时候一定要对孩子多加引导，锻炼孩子的社交能力，千万不要给孩子扣上“自私”“坏孩子”的帽子，可以转移孩子的注意力之后，帮助孩子安排一些共同玩耍的游戏，比如说跷跷板的游戏。

二.6大心智能力发展

这段时间，孩子的各方面的能力都在发展，包括大运动能力，精细动作能力，语言能力，身体协调能力，在这里，我们主要来说说心智能力的发展。

1.时间观念。 虽然不像一岁的时候，时间意味着现在，但是，这个时期的孩子也没有很明确的时间观念。不过随着慢慢发展，孩子对于“一会儿”“马上”有了初步的接受。等到两岁半的时候，对于次序感就更加强了。所以家长可以利用时间次序感和孩子进行交流。比如孩子不听话想要玩的时候，你可以对他说：“先把饭吃了，再去玩小汽车。”孩子是能够听得懂的。

2.空间概念。 两岁到两岁半的时候，孩子对空间词汇的拓展最多。他可能会明确的要求大人把玩具放在某个具体的位置。不仅如此，孩子对距离以及周边环境也开始产生兴趣。孩子之前出门三步可能是随便转转，但是现在他可能在心里有一个明确的目的地。

3.数概念。 数字对于两岁的孩子来说，比较抽象。除非经过特殊训练，否则对数字的概念不会超出2。到了两岁半的时候，孩子的语言开始出现与数字相关的词汇，但是对于数量的概念仍然是模糊的。

4.幽默感。 作者提到，2岁的孩子还没有什么幽默感，但是两岁半的时候，是培养幽默感最好的时候，孩子对于本末倒置（比如说看到衣服穿反了，会哈哈大笑），恶作剧，小意外等幽默行为，非常感兴趣。自己不仅会高兴，甚至会很得意。

5.编说故事。 在1岁到两岁的时候，孩子还不太会表达，所以家长可能会给孩子读绘本，而孩子听就可以了。但是到了两岁半的之后，家长就可以引导孩子讲给自己听，一方面可以增加孩子的词汇量，另一方面，还可以培养孩子的逻辑思维能力和想象力。

6.创造力。 这个时期，在孩子玩游戏的过程中，创造力也随之体现，比如说他会给自己的玩具创造一个具体的情境，或者一些玩具的创意玩法。家长可以利用家里的一些物品，当做道具，也可以采取提问的方式，帮助孩子激发创造力。

这段时期，孩子的心智能力在不断的发展，家长要仔细的观察，用心的引导。不要因为一些虚荣心，给孩子强行灌输一些知识性的东西。因为知识以后会慢慢学习，这个时期更加重要的，是敏感期的顺利度过，以及各种能力的正常发展。

三.家长的应对方法

路易斯·埃姆斯在《你的两岁孩子》中给了十几种建议，我们根据孩子的成长规律，分为两类：

1.尊重个体差异。

我们常常在一些宝妈群里，看到很多宝妈非常焦虑，说自己的孩子学会爬，走都比较慢。其实，作为家长，我们最需要做的，不是和别的孩子进行比较，因为每个孩子都是不同的，存在个体差异。就比如说，有的孩子比较符合飞跃期的时间和表现，但是有的孩子在2岁半的时候，表现的也很平稳。作者提示我们，家长的行为，影响孩子的发展过程，但是并不意味着我们可以去“制造”孩子的人格。我们应该做的，就是尊重与引导。我们在这里给出大家一点建议：

·不要期待孩子完全配合你。 因为我们刚刚已经分析了，两岁半的孩子，可能会经历一个情绪的极端期，表现的既固执又善变。可能前一秒是晴天，后一秒就是乌云。所以，不要期待孩子完全按照你的想法去配合你，这是不可能的。尊重孩子螺旋式发展过程，有利于家长的情绪稳定，从而影响你对待孩子的方式。

·不要怀疑孩子的智力。 这段时期，孩子可能会有行为倒退期，比如又开始吃手，或者什么都用嘴舔一舔。这都是阶段性的表现，是正常的。不要怀疑孩子的智力。想一想，如果自己不是智力超群的话，而孩子又是自己亲生的话，那么孩子应该遗传不到什么更优秀的基因。

·接受孩子追求“一致”。 当孩子正处于秩序敏感期的时候，尽量不要去破坏他的秩序，孩子可能会大哭大闹，而秩序敏感期的平稳度过，有利于孩子今后的发展，形成内在的秩序感。所以，不是特殊的情况，尽量接受孩子追求一致。

·接受并允许他有寄托物。 这个时候，孩子可能有一些玩具，或者小物品，比如说自己的帽子，对他来说是非常重要的。这些物品的存在会增强孩子的安全感，家长要予以理解和尊重。除非说一些特别危险的东西需要拿走外，其他的常规的东西，可以等孩子再大一点，予以引导。

·收好不能让他拿到的重要物品。 这个时期的孩子，正是探索欲浓厚的时候，家长要收好一些危险品以及贵重的物品。与其和孩子发生对抗和抢夺，还不如早早的把东西放在孩子看不见的地方。

2.学会引导

·约定规矩。 比如说吃饭或者睡觉等事情，可以和孩子提前商量好规矩，尽可能细化可操作。比如说睡前完成洗澡，刷牙，换衣服，讲3本绘本，唱1首睡前儿歌，就睡觉。家长尽量不要改变和减少这样的安排，按照约定好的次序完成。

·对孩子的指令要留有余地。 我们经常听到有的家长说，“你再不吃饭，我就怎么怎么样”，然后孩子并没有行动，家长只好亲自上场。有的家长会觉得很没有面子，于是和孩子发生对抗。这种都是不明智的。我们在说话的时候可以保留余地，比如所“我们一起来准备”“我们一起来收拾玩具”，即使孩子不为所动，我们也不至于颜面尽失。我们可以在其他的事情上找回我们的面子。 还是觉得要对抗的家长，请参看尊重第一点。

·转移孩子注意力。 还有一种避免对抗的方式，就是避开矛盾的焦点，转移孩子的注意力。

·不要让他和你讨价还价。 对于一些原则上的问题，不要给孩子留有商量的余地。比如说孩子想要做一件很危险的事情，你说“等你长大了再做”孩子可能就会反抗“我现在就要做！”那么矛盾的焦点就变成了时间，时间是可以讨价还价的东西。这个时候，家长可以提出其他的选择，转移孩子的注意力，拖延时间，等孩子具备了条件在说。

·对他的哭闹置之不理。 孩子是很聪明的，这个时候，他的哭闹已经带有了目的性，对于一些原则性的事情，如果一次让步，那么后面会经常这样。所以，当孩子哭闹，实在是各种办法哄不好的时候，可以让他哭一会儿，等他哭累了，替他擦好眼泪，等他平静了，再讲道理。千万不要说“我不爱你”“我不要你”这样的话，要让孩子知道，你对他的爱是无条件的，但是有些事情，是不可以的。

关于2岁半宝宝应该学什么和两岁半宝贝该学什么的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。