众所周知，还在发育阶段的宝宝们过度使用电子产品的话，不仅容易导致视力的下降，还会导致注意力的分散，在日后的学习过程中容易分心。因此，无论是医生还是父母都不建议宝宝们使用电子产品，但是最近的一项研究却发出了不一样的声音。

来自巴斯大学的研究人员招募了一周岁以下的儿童若干名，将他们分为电子产品高频率使用者以及低频率使用者，在等级过后的两年重新召回做调查。结果研究表明：玩触屏手机影响孩子专注力。高频率使用者在分辨研究人员提供的视觉游戏上往往具有更快的速度和分辨能力，而低频率使用者在速度上则更慢一些。

虽然在以往的认知上儿童过早的使用触屏手机或者电子产品会影响他们的视听能力，但这些研究的结果却与我们传统的认知大不相同，这不禁让所有的父母们疑惑“宝宝玩手机真的都是坏处吗”？

这项研究的结果虽然表面的是使用电子产品比不适用或者不频繁使用的孩子具有更强的视觉分辨力，但这终究只代表了小部分群体的特征，要想论证全世界范围的儿童是否都具备这样的能力我们也无从得知，也需要更多的研究和数据来告诉我们结论。

但是在科技化、信息化的时代想要摆脱电子产品几乎是比登天还难，从刚学会说话的孩子到白发苍苍的老人几乎人手一个电子产品。所以在这种情况下家长们也不能因为害怕电子产品对孩子们造成伤害就隔断了与孩子们之间联系的通道和手段，并且使用电子产品也并不是弊大于利，通过权衡利弊之后，家长再做出结论也不迟。

孩子们该怎么正确使用电子产品？

1.规定使用时间

对于电子产品的使用上，最重要的就是坚持“适度原则”。避免长时间地使用电子产品导致辐射、注意力分散、视力下降等问题。

在年龄的要求上：两岁以下的孩子最好不要使用包括平板、电脑和手机在内的电子产品；两岁及以上的孩子们使用电子产品的时间每天最好不超过一个小时，避免沉迷于电子产品，养成习惯后就会更加的难以自拔，等到这时去纠正就为时已晚。

2.在家长的监督下

儿童在使用电子产品的时候最好有家长的陪同，其一的原因是保证孩子们所浏览的内容是健康有益的，其二的原因是避免孩子们由于操作不熟练导致对电子产品的损坏。同时，家长们也需要给孩子们做好榜样，在要求孩子们不沉迷于电子产品的同时自己也要做到，否则不仅管束不了孩子还会起到负面影响。

3.电子产品的选择和安全知识的教授

家长在让孩子使用电子产品时，首先要确保该产品的质量过关，不会因为安全隐患造成的爆炸、漏电而给孩子的安全带来威胁。

其次，要注意孩子们在使用电子产品时的亮度、字体是否合适；最后，最重要的是让孩子们了解正确规范使用电子产品的重要性，让孩子们知道过度使用电子产品的危害，学会自觉地遵守使用时间。

总而言之，家长们没必要因为一项研究的结果或者一些亲朋好友的“警告”就提心吊胆的，但也不能因为像类似的“使用触屏手机能促进孩子视觉分辨能力”就让孩子们放肆地使用电子产品。

每个人对于电子产品的看法和需要程度都不同，但是只要仔细地了解一些注意事项，根据自身情况为孩子们量身制定一些电子产品使用规则，就不会出现太大的问题。